一、活動目標(biāo)

　　在本活動中，幼兒將初步感知溶解現(xiàn)象，了解哪些物品能溶解，哪些物品不能溶解。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　糖、鹽、菊花晶、奶粉、洗衣粉等；花生、小石子、沙子、扣子等；記錄卡；透明玻璃杯、筷子。

　　三、活動過程

　�。ㄒ唬┎乱徊�

　　1．教師出示糖、小石子，請幼兒猜一猜，如果把它們放到水里后會怎么樣？

　　2．幼兒猜想。引導(dǎo)幼兒互相交流，說一說自己的猜想。

　�。ǘ�）試一試

　　1．引導(dǎo)幼兒把糖、石子依次放入水中，你發(fā)現(xiàn)了什么？（糖放到水里不見了，石子還在水里）。

　　2．問題：糖到哪里去了？

　�。�1）引導(dǎo)幼兒把糖放進(jìn)涼開水里，溶解后用筷子嘗一嘗。

　　結(jié)論：糖跑到水里了。（或糖溶化在水里了）。

　　（2）說一說自己的發(fā)現(xiàn)。

　�。ㄈ�）猜一猜，試一試

　　1．教師把其它物品發(fā)給幼兒，請幼兒猜一猜，把它們放進(jìn)水里后會怎么樣，并把自己的猜想寫在記錄卡上。

　　2．試一試，自己的猜想對嗎？你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　3．請幼兒把試驗(yàn)結(jié)果寫在記錄卡上。

　�。ㄋ模┱f一說

　　1．教師講“小馬過河”的故事，引導(dǎo)幼兒應(yīng)用獲取的知識經(jīng)驗(yàn)討論，鹽為什么會越來越輕，棉花為什么會越來越重。

　　2．指導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的討論，把鹽和棉花放進(jìn)水里試一試。

　　附：故事：小馬過河

　　在清清的小河邊，住著一匹老馬和一匹小馬。老馬經(jīng)常駝著東西從河這邊運(yùn)到河對岸，小馬經(jīng)常曬曬太陽，撒著歡兒地跑，他們快樂地生活著。

　　小馬一天天地長大了，老馬卻一天天地變老了。這一天，老馬對小馬說：“小馬，你已經(jīng)長大了，能幫媽媽做點(diǎn)事嗎？”“我當(dāng)然愿意。”小馬高興地說道。“你把這袋鹽運(yùn)到河對岸的牛伯伯家吧！路上要小心喲！”老馬叮囑道。小馬駝著這袋鹽很快過了河，上了岸才感覺背上的一袋鹽怎么變得越來越輕了。來到牛伯伯家，小馬不好意思地說：“牛伯伯，我來的時(shí)候駝的是一袋鹽，不知怎么回事，現(xiàn)在只剩下半袋鹽了。”牛伯伯說：“沒關(guān)系，請你把這半袋棉花駝回去交給你媽媽。”小馬駝著半袋棉花歡快地跑著，過了河，上了岸，小馬覺得背上的棉花越來越重了。小朋友，你們知道為什么嗎？

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