活動(dòng)1：健康、社會(huì)、語(yǔ)言：取經(jīng)四人行

　　1、體驗(yàn)同心協(xié)力的同伴關(guān)系。

　　2、理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國(guó)傳統(tǒng)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn)。

　　3、學(xué)習(xí)合作競(jìng)走。

　　兒歌、人物玩偶

　　1、展示《西游記》人物玩偶來(lái)念兒歌。

　　2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這首兒歌念起來(lái)有什么特別的地方。

　　3、請(qǐng)幼兒分組接龍念兒歌。

　　4、介紹取經(jīng)的由來(lái)及人物的背景。

　　5、游戲：取經(jīng)。

　　6、小結(jié)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)活動(dòng)中的感受。

　　活動(dòng)2：語(yǔ)言、健康：孫悟空大戰(zhàn)金、銀角大王

　　1、學(xué)習(xí)用手指偶講故事的形式。

　　2、在游戲中促進(jìn)身體反應(yīng)的敏捷度。

　　幼兒用書(shū)、紙偶

　　1、利用紙偶，講故事。

　　2、幼兒交流聽(tīng)了故事的感想。

　　3、進(jìn)行“孫悟空大戰(zhàn)金角大王、銀角大王”的集體游戲。

　　4、讓幼兒交流活動(dòng)中的趣事。

　　活動(dòng)3：科學(xué)：神奇妙妙瓶

　　1、培養(yǎng)敢于假設(shè)和樂(lè)于實(shí)驗(yàn)和科學(xué)態(tài)度。

　　2、初步觀察熱脹冷縮的現(xiàn)象。

　　幼兒用書(shū)、瓶子、

　　1、教師請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：金角大王和銀角大王的玉凈瓶、紅葫蘆可以將敵人吸到瓶子里，我們真實(shí)的生活里會(huì)發(fā)生這樣的事嗎？

　　2、展示瓶子和蛋，請(qǐng)幼兒想想用什么方法可以將蛋完整地放進(jìn)瓶子里？。

　　3、請(qǐng)幼兒分組實(shí)驗(yàn)，。動(dòng)手試一試。

　　4、請(qǐng)成功的小組，交流他們成功的做法。

　　5、請(qǐng)幼兒看《幼兒用書(shū)》“吸蛋入瓶”的內(nèi)容，請(qǐng)幼兒看圖推測(cè)用的是什么方法，和你做的方法一樣嗎？。

　　6、讓沒(méi)有成功的幼兒利用區(qū)域活動(dòng)時(shí)間再試試看。

　　活動(dòng)4：藝術(shù)：捏面人真好玩

　　1、運(yùn)用面團(tuán)捏塑造型，體驗(yàn)?zāi)竺鎴F(tuán)的觸感。

　　2、用語(yǔ)言描述多種途徑感知面團(tuán)的感覺(jué)。

　　面團(tuán)、面人

　　1、用面團(tuán)捏出簡(jiǎn)單造型，引發(fā)幼兒說(shuō)出《西游記》角色

　　2、請(qǐng)幼兒聞一聞，揉一揉，按一按，說(shuō)說(shuō)面團(tuán)感覺(jué)如何？

　　3、教師示范《西游記》中角色的捏面造型做法。

　　4、幼兒按圖示捏面團(tuán)。

　　5、交流捏面團(tuán)感覺(jué)。

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