狐貍在樹(shù)林子里最討人厭了。他總是騙這個(gè)、騙那個(gè)，拿捉弄人當(dāng)消遣，周?chē)�鄰居沒(méi)有一個(gè)不吃他苦頭的，可是誰(shuí)也想不出辦法來(lái)懲罰他。

　　樹(shù)林里有一只猴子，他坐在樹(shù)上想了又想，想得腦瓜皮上盡是皺紋，到底想出一個(gè)辦法來(lái)。他想好了，心理憋不住，就翻身跳下樹(shù)來(lái)，把他的辦法告訴住在樹(shù)下草窩里的兔子。兔子聽(tīng)了只眨眼睛。猴子見(jiàn)他眨眼，知道他不相信，就說(shuō)：“走！我這就去找他，你就在那邊山坡上看著吧！”

　　猴子找到了狐貍，就晃了晃腦袋，說(shuō)：“狐貍大哥！你知道世界上什么東西最好吃嗎？”狐貍一聽(tīng)“好吃”，就急忙把耳朵豎了起來(lái)，說(shuō)“什么東西最好吃？當(dāng)然是大肥雞最好吃啦！”猴子趕忙搖頭：“不對(duì)、不對(duì)，世上最好的東西應(yīng)該是馬屁股上的肉！又肥有嫩……哎呀……想到口水就要流下來(lái)。”狐貍不相信地問(wèn)：“我以前怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢？”猴子解釋道：“因?yàn)楹茈y吃到嘴�。∫�吃馬屁股上的肉，必須把自己尾巴和馬的尾巴牢牢系在一起。”狐貍疑惑地問(wèn)：“那是為什么？”猴子說(shuō)：“咳……不系結(jié)實(shí)的話，馬一跑，不就吃不上了嗎？”接著，猴子又壓低了聲音說(shuō)：“哎我剛來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)馬正在睡覺(jué)呢。”

　　聽(tīng)完猴子的話，狐貍裝做無(wú)所謂的樣子，慢條斯理地說(shuō)：“關(guān)于什么東西最好吃這個(gè)話題，我們以后有空再聊。猴子老弟，我還有事，得先走了。”猴子見(jiàn)他走了也只好走了。

　　狐貍走了沒(méi)多遠(yuǎn)，回頭看猴子也走了，趕忙又輕輕溜回來(lái)，去找猴子所說(shuō)的馬。

　　不一會(huì)，找到了，馬正睡得很熟。狐貍躡手躡腳走過(guò)去，悄悄地把自己的尾巴和馬的尾巴結(jié)在一起，然后對(duì)準(zhǔn)馬屁股，狠狠地咬了一口。馬正睡得又香又甜。忽然覺(jué)得屁股上鉆心的疼，一下子躥了起來(lái)，撒腿就往前跑。馬一跑，就把狐貍翻倒在地上。狐貍的尾巴緊緊系在馬尾巴上，一時(shí)又結(jié)不開(kāi)，只好叫馬拖在地上滾。哎呀，哎呀，這個(gè)滋味可不大好受！哎呀，哎呀，狐貍不知道是該顧惜身上的皮毛好還是心疼他漂亮的尾巴好。

　　猴子跟狐貍分手之后，也并沒(méi)有走多遠(yuǎn)，他爬在一棵樹(shù)上。一看狐貍給拖得這樣狼狽，就高興的拍手拍巴掌，兩腳只跳。一不小心，就從樹(shù)上摔下來(lái)了，把猴子屁股跌得通紅。兔子看見(jiàn)他們兩個(gè)的狼狽樣子，在山坡上哈哈大笑，一笑，就把嘴笑豁了，變成三半嘴。

　　所以，直到現(xiàn)在，猴子的屁股是紅通通的；兔子弄了個(gè)三半嘴；馬吃了這次苦頭就在也不敢趴著睡了，總是立著，再累也只打個(gè)滾就起來(lái)；狐貍身上的毛總是黃一塊灰一塊的，很少看到一色毛的狐貍——就是叫馬在地上拖的。

　　一活動(dòng)目標(biāo)：

　　1能認(rèn)真地傾聽(tīng)、欣賞故事的內(nèi)容。

　　2有興趣、大膽討論故事中隱藏的道理：壞人必有壞的結(jié)果，小朋友在家休息的時(shí)候要注意安全，勝利了也不要驕傲。

　　3理解“躡手躡腳”的意思，根據(jù)音樂(lè)用肢體語(yǔ)言地表現(xiàn)。

　　二活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　背景與插入角色（附圖）、節(jié)奏緩慢的音樂(lè)

　　三活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）欣賞故事

　　1分別出示狐貍、猴子、兔子、馬的圖片

　　2我們的小朋友都已經(jīng)認(rèn)識(shí)了這四個(gè)小動(dòng)物，今天他們之間有什么樣的故事呢？豎起我們的小耳朵，故事開(kāi)始嘍

　�。ǘ�）提問(wèn)

　　1平時(shí)我們只見(jiàn)過(guò)圖片上的狐貍，但聽(tīng)完故事，現(xiàn)在我們知道狐貍的皮毛通常是什么顏色的？（是一色的嗎？答：是黃一塊灰一塊的）

　　2為什么是黃一塊灰一塊呢？（故事里是怎么告訴我們的？答：讓馬在地上拖的）

　　3馬為什么要拖著狐貍呢？（狐貍漂亮的毛被拖成黃一塊灰一塊，值得我們同情嗎？答：不值得，因?yàn)楹�貍把自己的尾巴系在馬尾巴上，咬馬的屁股，馬疼了才跑的）引出壞人最終得不到好的結(jié)果

　　4猴子想的辦法好不好

　　[1][2]下一頁(yè)

　　？為什么？我們小朋友可以輕輕地和周?chē)�的朋友們咬咬小耳朵，討論一下。（答：A好，因?yàn)閼土P了狐貍。B不好，因?yàn)轳R無(wú)原無(wú)故被咬了一口，而且很疼）

　　5馬無(wú)原無(wú)故被咬是不是很無(wú)辜？引出小朋友在家里休息的時(shí)候，特別是一個(gè)人在家的時(shí)候要注意安全，不要讓陌生人進(jìn)來(lái)。

　　6猴子的屁股為什么是紅的？（答：因?yàn)樘�開(kāi)心不小心從樹(shù)上摔下來(lái)，摔紅的。）引出勝利了不要太驕傲。

　�。ㄈ�）擴(kuò)展

　　1剛才在聽(tīng)故事的時(shí)候，小朋友有沒(méi)有注意狐貍是怎么接近馬的馬？對(duì)，是“躡手躡腳”地走過(guò)去。躡手躡腳：形容腳步放地很輕。

　　2我們時(shí)候因該“躡手躡腳”地走路？（小朋友睡覺(jué)的時(shí)候、別的小朋友在上課的時(shí)候……）

　�。ㄋ模┙Y(jié)束

　　1今天我們小朋友知道了很多東西。比如：壞人必有壞的結(jié)果，小朋友在家休息的時(shí)候，特別是一個(gè)人在家的時(shí)候要注意安全，勝利了也不要太高興，還要加一句在一邊看熱鬧的時(shí)候要留心自己的嘴唇。

　　2我們可以搬著小凳子出去放好，準(zhǔn)備吃飯了，老師放一段音樂(lè)，小朋友應(yīng)該怎么走？“躡手躡腳”輕輕地出去。

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