活動設(shè)計(jì)意圖：

　　各種職業(yè)對幼兒來說是既陌生又熟悉的，幼兒平時(shí)能了解到身邊一些人的工作，同時(shí)又對這些工作充滿了好奇、又或關(guān)注不夠。因此，我們開展了這次綜合活動“小記者”采訪活動。嘗試運(yùn)用采訪的方法，來正確引導(dǎo)幼兒了解各行各業(yè)成人的工作情況。鼓勵幼兒能大膽地與成人交往，感知成人認(rèn)真、細(xì)心、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，熱愛尊重成人的勞動。

　　活動目標(biāo)：

　　1．明確采訪的內(nèi)容，嘗試運(yùn)用采訪的方法，了解各行各業(yè)人們的工作。

　　2．對采訪活動感興趣，能大膽地與成人交往，清楚地提出問題。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．與社區(qū)取得聯(lián)系，共同做好準(zhǔn)備工作。

　　2．幼兒人手一只自制的小記者話筒。

　　3．在小記者興趣班培訓(xùn)的幼兒做采訪的情景表演。

　　活動過程：

　　1．與幼兒一起觀看ххх小朋友在小記者興趣班學(xué)到的采訪情景表演。引發(fā)幼兒對成人工作的關(guān)注，激起采訪成人工作的興趣。

　　2．討論采訪的內(nèi)容：

　　他們是作什么的？他們是怎樣工作的？他們的工作與我們有什么樣的關(guān)系？

　　3．討論采訪的方法：

　　我們該怎么做、怎么說才能讓大人高興地接受我們的采訪？

　　4．請幼兒先想一想自己準(zhǔn)備采訪誰？鼓勵幼兒采訪2~4人。

　　5．幼兒進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行“小記者”采訪活動，教師指導(dǎo)并注意幼兒安全。

　　6．延伸：介紹采訪調(diào)查情況表，讓幼兒了解調(diào)查情況表的記錄方法（幼兒用繪畫的形式記錄），提出向家長進(jìn)行采訪的要求。

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