目標(biāo)：

　　1、在欣賞過(guò)程中，感受“對(duì)比美”的情趣。

　　2、用繪畫的形式表現(xiàn)自己對(duì)“對(duì)比美”的理解，提高自身的審美素養(yǎng)。

　　準(zhǔn)備：

　　1、多媒體課件。

　　2、游戲教具：中間畫一只恐龍，左右兩邊各畫一只小兔、一座城堡，小兔、城堡用紙遮蓋。

　　3、水彩顏料、水彩筆、紙、記號(hào)筆。

　　過(guò)程：

　　1、在欣賞過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒感受大小、形狀、色彩3種對(duì)比方法所產(chǎn)生的美。

　　（1）欣賞第一幅畫“大熊和小兔”。

　　請(qǐng)幼兒自由說(shuō)說(shuō)你看到了什么？

　　老師小結(jié)：大熊和小兔在一起，因?yàn)榇笮芎艽�，使小兔顯得很小，小兔很小，也使顯得更大。像這樣用大熊來(lái)突出小兔的小，用小蟲(chóng)來(lái)突出大熊的大，這種方法就是畫畫中常用到的對(duì)比方法，對(duì)比就是把不同的東西放在一起比較。

　�。�2）欣賞第二幅畫“蘋果”。

　　請(qǐng)幼兒欣賞后談?wù)剬?duì)這幅畫的感覺(jué)。這幅畫最突出的是什么？

　　老師小結(jié)：這幅畫用了色彩的對(duì)比，紅色與綠色的對(duì)比，使蘋果顯得很突出，整個(gè)畫面也很鮮明。

　�。�3）欣賞“海星和月亮”的畫。

　　欣賞后請(qǐng)幼兒談?wù)勥@幅畫用了什么對(duì)比手法？

　　老師小結(jié)：這幅畫運(yùn)用了形狀的對(duì)比，使整個(gè)畫面有了變化，顯得更加生動(dòng)。

　　總結(jié)：剛才我們欣賞了幾種對(duì)比？

　　2、引導(dǎo)幼兒在欣賞作品中找出不同的對(duì)比方法。

　　（1）“蘋果和小蟲(chóng)”。

　　提問(wèn)：運(yùn)用了什么對(duì)比方法？

　　小結(jié)：運(yùn)用了大小、色彩的對(duì)比方法。大蘋果的大與小蟲(chóng)的小是一種對(duì)比，蘋果的紅與蟲(chóng)的綠是色彩的對(duì)比。

　�。�2）“月夜”。

　　提問(wèn)：運(yùn)用了什么對(duì)比方法？請(qǐng)幼兒討論后回答。

　　小結(jié)：這幅畫運(yùn)用了大小、形狀、顏色的對(duì)比方法，月亮的大與星星的小是大小對(duì)比，月亮的圓形與星星的帶尖角的星形是一種形狀的對(duì)比，月夜的深色與星星的黃色是一種對(duì)比。

　　3、游戲：猜一猜。

　　請(qǐng)幼兒猜一猜這是一只大恐龍還是一只小恐龍，如果孩子們說(shuō)是大恐龍就把小兔那一面打開(kāi)，讓孩子們認(rèn)為是一只小恐龍，再打開(kāi)城堡的一面，又讓孩子們覺(jué)得是一只大恐嚇龍。同樣是一只恐龍為什么一會(huì)兒會(huì)大一會(huì)兒會(huì)小呢？把這個(gè)問(wèn)題帶回家和父母一起商量。

　　4、幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)對(duì)“對(duì)比”的理解。幼兒繪畫，老師指導(dǎo)。

　　要求畫出不同的對(duì)比手法。展開(kāi)豐富的想象力，不畫與老師一樣的畫。

　　5、講評(píng)。

　　先畫好的幼兒介紹給家長(zhǎng)聽(tīng)，你用了幾種對(duì)比方法。最后總結(jié)評(píng)價(jià)。

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