目標(biāo)

　　1.嘗試用紙將制作紙杯，了解廢紙變成紙杯的制作過程。

　　2.學(xué)習(xí)用拍打、裱糊等方法只做紙漿制品。

　　準(zhǔn)備

　　1.帶領(lǐng)幼兒收集廢報(bào)紙等，并撕碎，做紙漿。

　　2.模具：盤子若干。

　　3.紙漿成品若干。

　　過程

　　1.提出問題，引發(fā)幼兒的制作興趣。

　　教師簡單小結(jié)制作紙漿的過程，并出示紙漿制品，情幼兒觀察兩者的特點(diǎn)：指將又爛又軟，紙漿制品很堅(jiān)硬。軟軟的紙漿怎么變成硬邦邦的紙筒呢？

　　2.制作紙漿杯。

　　1)教師請(qǐng)幼兒自己利用紙漿及模具嘗試裱糊，教師注意觀察幼兒的操作。

　　2)請(qǐng)幼兒介紹自己做紙杯的方法，并引導(dǎo)幼兒裱糊的基本方法：先將以銷團(tuán)職將拍打成片狀，然后在一片片裱糊在模具上，從上往下，再轉(zhuǎn)著出主意連接緊，邊緣用食指推平。

　　3)幼兒繼續(xù)裱糊并修整，教師引導(dǎo)幼兒從整體觀察自己的制品，用增補(bǔ)、拍打等方法是制品憑證、均勻。

　　3.分校、交流作品經(jīng)驗(yàn)。

　　鼓勵(lì)幼兒將制品展覽，并一一檢查制作情況，請(qǐng)幼兒及時(shí)修補(bǔ)。然后將制品放在室外晾干。

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