一、教學(xué)目的：

　　1、在啟發(fā)幼兒糾正《野貓的城市》中的錯(cuò)誤的同時(shí)，發(fā)展幼兒連貫的語(yǔ)言。學(xué)習(xí)用“美麗、快樂(lè)、文明”等詞語(yǔ)描繪南寧。

　　2、訓(xùn)練幼兒逆向思維和判斷能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　故事貼絨圖片、南寧風(fēng)光錄象片、卡片（人物、高樓、車輛等）、大幅背景圖貼于墻壁。

　　三、教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┨釂�(wèn)，引出課題。

　�。�1）小朋友見(jiàn)過(guò)貓嗎？

　�。�2）有一只野貓，講了這樣一個(gè)城市，你們想知道嗎？

　　（二）教師講一遍故事，然后提問(wèn)：

　　（1）故事的名字是什么？

　　（2）故事里有誰(shuí)？

　　（三）幼兒再聽(tīng)老師分段將故事，并分別出示貼絨教具，然后提問(wèn)。

　　1、講述第一段，然后提問(wèn)：

　　（1）貓說(shuō)城市有斑馬線，對(duì)嗎？人們過(guò)馬路要走哪里？

　　（2）馬說(shuō)城市是個(gè)很疼的地方，對(duì)嗎？

　�。�3）為什么斑馬說(shuō)城市是個(gè)很疼的地方？城市是個(gè)什么樣的地方？

　　老師小結(jié)：城市是有斑馬線的地方，人們過(guò)馬路要走斑馬線。

　　2、講述第二段后提問(wèn)：

　�。�1）野貓說(shuō)城市里有規(guī)劃圖，對(duì)嗎？

　�。�2）奶牛說(shuō)城市是個(gè)很癢的地方，對(duì)嗎？

　�。�3）為什么花奶牛說(shuō)城市是個(gè)很癢的地方？城市是個(gè)什么樣的地方？

　　老師小結(jié)：老師小結(jié)：城市有規(guī)劃圖，按規(guī)劃建設(shè)城市，方便人們的生活，人們生活得很快樂(lè)。

　　3、講述第三段后提問(wèn)：

　�。�1）野貓說(shuō)城市里有抽水馬桶，對(duì)？

　�。�2）動(dòng)物們說(shuō)城市是個(gè)不知羞的地方，對(duì)嗎？

　　（3）為什么動(dòng)物們說(shuō)城市是個(gè)不知羞的地方？

　　老師小結(jié)：城市里有抽水馬桶，人們不隨地大小便，是個(gè)講衛(wèi)生講文明的地方。

　　（四）組織幼兒看《南寧風(fēng)光》記錄片。

　　1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)城市里有些什么？

　　2、啟發(fā)幼兒用“美麗、快樂(lè)、文明”等詞匯來(lái)描述我們的家鄉(xiāng)南寧。

　　3、教師小結(jié)城市的概念。

　　（五）組織幼兒動(dòng)手制作一座美麗的城市圖。

　�。�六）教師組織幼兒評(píng)議《美麗的城市》圖。

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