活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)觀看圖片，樂(lè)意表達(dá)自己的感受與想法。

　　2.初步激發(fā)“我是幼兒園小主人”的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：電腦、有關(guān)資料、圖片

　　活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)：

　　1.觀看圖片：整潔的操場(chǎng)、教室等

　　問(wèn)：這是什么地方？

　　你喜歡嗎？為什么？(心情舒暢、給人以美的享受……)老師小結(jié)。

　　2.觀看圖片：有垃圾的操場(chǎng)、教室等

　　問(wèn)：這里都是什么？

　　怎么會(huì)有這么多垃圾的？你看了，覺(jué)得怎么樣？(看見(jiàn)了難受、玩得不開(kāi)心…。。。)

　　老師小結(jié)。

　　3.問(wèn)：我們應(yīng)該怎么做呢？

　　幼兒討論，發(fā)表自己的想法。(把垃圾撿起來(lái)，扔到垃圾筒里。做不亂扔垃圾的標(biāo)記，掛在各處�？匆�(jiàn)亂仍垃圾的行為及時(shí)提醒、勸止……)

　　師：我們這些小主人真棒，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！使我們的幼兒園更加整潔，更加美麗。

　　評(píng)價(jià)反思

　　在本次活動(dòng)中，把表達(dá)與表現(xiàn)有機(jī)的進(jìn)行整合，為孩子們創(chuàng)設(shè)了條件，使孩子們成為學(xué)習(xí)的主人，樹立了以“兒童發(fā)展為本”的理念，尊重孩子，把孩子們自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題交由孩子們自己解決，大家各抒己見(jiàn)，采用各種不同的方法表達(dá)表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)，讓孩子與老師，孩子與孩子，孩子與環(huán)境發(fā)生互動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，互相感染，真正發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)主人的作用，使孩子在已有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上得到了提升。

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