來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-07-12 17:25:08
設(shè)計思路:
在孩子們的眼中,鳥有著漂亮的羽毛,有著令人羨慕的翅膀,鳥能在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。然而,鳥有許許多多的事對孩子們來說是陌生的、新奇的。我們的這一活動就是要帶領(lǐng)孩子們到鳥的世界去,了解關(guān)于鳥的許許多多有趣的事情,從而使孩子們更加愛護(hù)鳥類,并用行動來保護(hù)鳥。
活動目標(biāo):
1.培養(yǎng)幼兒能有目的地.較持久地進(jìn)行持久性觀察。
2.激發(fā)幼兒用語言表達(dá)對鳥的情感。
3.了解鳥與人類的關(guān)系,懂得愛護(hù)鳥類。
4.試著動手為小鳥造個家。
活動準(zhǔn)備:
1.請家長協(xié)助孩子搜集有關(guān)鳥的圖片及資料。
2.小鳥孵蛋的幻燈片。
3.用于手工制作的廢紙盒.白紙.剪刀.膠水等。
活動一:小鳥的巢。
1.出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察小鳥巢,了解小鳥巢的各種造型。
2.介紹兩種不同尋常鳥巢的趣事:
a:分工合作鐘形巢。
b安全保險的喇叭形巢。
3.說說自己知道的小鳥的窩是用什么筑成的?
小結(jié):稻草.羽毛.樹枝.樹葉.泥土.紙等都能被不同的鳥筑成巢。
4.小制作
用廢紙盒制作鳥房子,并結(jié)合愛鳥同將鳥房子掛到小樹林里。
活動二:鳥媽媽的孩子
1.討論:鳥寶寶是從哪里來的?
借助圖片或幻燈使幼兒知道鳥媽媽的孩子是鳥蛋孵化出來的。
2.出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察,并說說鳥蛋的大小和顏色。
小結(jié):因為鳥本身大小不同,所以鳥蛋的大小差異很大。峰鳥蛋非常小,而鴕鳥蛋.象鳥蛋則非常大。而且鳥蛋殼帶有保護(hù)色,有的鳥蛋殼上還有鵝卵石的花紋或植物樣的花紋。
3.介紹一些鳥媽媽生蛋的趣事:不同的鳥,生蛋的時間和生蛋的多少也不相同。鳥一窩蛋有多有少,有的鳥生完第一個蛋,過幾天再生第二個蛋。有的鳥媽媽將自己的蛋偷偷生在別的鳥窩里,讓別的鳥代替孵出鳥寶寶。如:杜鵑鳥。
4.觀看小鳥孵化過程的錄象。
活動三:各種各樣的鳥嘴。
1.說說鳥嘴的形狀。
引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约阂娺^的鳥嘴的摸樣,并把它畫下來。
2.觀察圖片:
說說不同形狀的鳥嘴象什么,每種鳥嘴有什么特殊的本領(lǐng)。
活動四:鳥和人
1.聽故事,讓幼兒知道鳥是人類的朋友。
小燕子能邊飛邊吞食空中的飛蟲。啄木鳥是替大樹干看病的好醫(yī)生。漂亮的鸚鵡會學(xué)人說話,給人帶來快樂。貓頭鷹能消滅田鼠,保護(hù)莊稼。鴿子能認(rèn)路,為人們送信。
2.出示圖片,說說鳥兒喜歡的生活環(huán)境。
讓幼兒通過觀察比較說出:注意保護(hù)的自然環(huán)境和被污染破壞的環(huán)境有什么不同?鳥兒為什么喜歡生活在沒有污染的環(huán)境里?
3.談話:我們?yōu)楸Wo(hù)小鳥的生存該做些什么?
效果分析:
如果你要問孩子們是否喜歡鳥,那回答一定是肯定的。因為喜歡,所以只致極高。有的孩子請爸爸從網(wǎng)上下載了很多精美的圖片;有的全家一起去郊游,把尋找到的小鳥的巢拍了照片;還有的把爺爺養(yǎng)的會說話的鸚鵡也帶來了……….孩子們紛紛把自己所看到的.聽到的關(guān)于小鳥的趣事講給大家聽,認(rèn)真地觀察,聆聽自己不知道的。
活動延伸:
參觀公園鳥館.看廣場鴿。
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