有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

　　1.學(xué)說“伸出、側(cè)著耳朵聽、摟著、就”等詞語。

　　2.培養(yǎng)獨(dú)立精神。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　繪畫材料

　　活動(dòng)與指導(dǎo)：

　　1.請(qǐng)幼兒說一說他們有沒有自己在家的時(shí)候，他們是怎么做的。請(qǐng)他們聽—聽故事里的小朋友是怎么做的。

　　2.老師講故事，講到畫媽媽部分，邊講邊畫，以幫助小朋友理解。

　　3.提問：東東想媽媽的時(shí)候做了什么？他是怎樣數(shù)數(shù)的？他是怎樣聽的？(試著做一做伸出手、數(shù)數(shù)、側(cè)耳聽、貼著門縫看等動(dòng)作)數(shù)完數(shù)媽媽還沒有回來，東東又想出了什么好辦法？他是怎么畫媽媽的？先畫什么？后畫什么？

　　4.老師夸獎(jiǎng)東東，請(qǐng)幼兒說一說東東是個(gè)什么樣的孩子？(勇敢、會(huì)動(dòng)腦筋)老師表示希望小朋友向東東學(xué)習(xí)。

　　5.再講一遍故事，請(qǐng)幼兒隨著故事內(nèi)容做動(dòng)作。

　　6.請(qǐng)幼兒說說自己的媽媽長得什么樣？

　　7.給幼兒書和筆，讓他們也畫媽媽(或爸爸、奶奶、姥姥等孩子最親的人)。保留畫供下一次語引活動(dòng)用。

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