活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.對(duì)桃花先開花再長(zhǎng)葉子這一現(xiàn)象感興趣。

　　2.初步了解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　將教室布置成公園樣子（各種樹：柳樹、梧桐樹、桃樹等）；皺紙（綠色和粉紅色）和枝條若干；圖片；請(qǐng)五名幼兒表演（桃樹兩個(gè)，柳樹梧桐樹各一個(gè)，春姑娘一個(gè)）；歡快的音樂(lè)磁帶；故事磁帶

　　活動(dòng)流程：

　　一.游公園，看樹木有什么不一樣引出課題。

　　師：孩子們，春天來(lái)到了，我們一起去找一下春天的樹有什么變化好嗎？（在音樂(lè)聲中進(jìn)活動(dòng)室，引導(dǎo)幼兒觀察樹上的不同）

　�。ㄓ變簢�圈坐下）師：你發(fā)現(xiàn)了什么？（柳樹和梧桐樹上長(zhǎng)出了綠葉，桃樹上卻長(zhǎng)出了粉紅色的花）那你知道這是怎么回事嗎？

　　二.聽(tīng)故事錄音看表演，讓幼兒初步知道桃樹有兩件“衣服”的。

　　師：有一棵小桃樹本來(lái)也不知道的，可是現(xiàn)在它知道了，我們請(qǐng)它告訴我們好嗎？（看表演）

　　師：小朋友你們現(xiàn)在知道是怎么回事了嗎？（桃樹有兩件“衣服”的。）

　　提問(wèn)：1.春天還沒(méi)來(lái)的時(shí)候小桃樹有穿新衣嗎？它怎么跟媽媽說(shuō)的？（媽媽，我們什么時(shí)候才能穿上漂亮的外衣呢？）

　　2.桃樹媽媽是怎么說(shuō)的？（春天到的時(shí)候，春姑娘就會(huì)給我們送來(lái)的）

　　3.后來(lái)誰(shuí)來(lái)了？做了什么事？（給柳樹和梧桐樹穿上了綠色的衣服，桃樹穿上了粉紅色的花衣服）

　　4.小桃樹怎么問(wèn)媽媽的？我們一起再來(lái)聽(tīng)一下故事好嗎？

　　三.教師結(jié)合圖片講故事。

　　1.小桃樹怎么問(wèn)桃樹媽媽的？桃樹媽媽又是怎么說(shuō)的呢？

　　2.小桃樹有哪兩件衣服呀？什么顏色？先穿什么衣服？再穿什么衣服？

　　教師小結(jié)：桃樹有兩件衣服，花衣服和綠衣服，先開花后長(zhǎng)葉。

　　四.延伸活動(dòng)：粘貼葉子或花

　　師：小朋友，春姑娘真好，給樹木送各種衣服，你們喜歡她嗎？你們?cè)敢庀蟠汗媚锬菢咏o各種樹木穿上漂亮的衣服嗎？

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