設(shè)計(jì)思路：

　　圍繞“有用的植物”這一主題，我結(jié)合秋天這一季節(jié)特征，開展了“菜籃子工程”一系列活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，幼兒初步了解了秋天里的一些蔬菜和植物，在獲得感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，一系列的區(qū)角活動(dòng)增加了幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。既然是“有用的植物”那么具有保健和藥用的植物也是這一主題必不可少的一個(gè)組成部分，因此我設(shè)計(jì)了“八寶茶”這一活動(dòng)，旨在讓幼兒了解八寶茶的原料等。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解八寶茶的原料；

　　2、能自己動(dòng)手制作八寶茶；

　　3、在活動(dòng)中獲得愉悅的情感體驗(yàn)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒有關(guān)茶的初步經(jīng)驗(yàn)

　　2、干菊花、橘子皮、金銀花、冰糖、桂圓、茶葉、紅棗、胖大海等

　　3、開水

　　4、一次性杯子每位幼兒一個(gè)

　　5、音樂磁帶

　　活動(dòng)過程：

　　1、請(qǐng)幼兒談?wù)勛约汉冗^的茶，并說出其制作方式

　　2、引導(dǎo)幼兒交談八寶茶的原料

　　a、小朋友喝過那么多的茶，姜老師喝過的一種茶小朋友肯定沒喝過，八寶茶；

　　b、引導(dǎo)幼兒討論叫“八寶茶”的原因；

　　c、引導(dǎo)幼兒交流八寶茶的原料

　　3、師幼一起記錄幼兒談到的可以制八寶茶的原料；（注意調(diào)動(dòng)幼兒的互動(dòng)性，師幼共同記錄）

　　4、幼兒動(dòng)手制作八寶茶并品嘗（放輕柔的音樂）

　　5、幼兒之間互相交流自己制作的八寶茶的味道

　　活動(dòng)延伸：

　　在區(qū)角中投入各種原料，讓幼兒在區(qū)角中制作八寶茶

　　活動(dòng)反思：

　　此次活動(dòng)能動(dòng)靜結(jié)合，把幼兒的感性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為直觀的活動(dòng)，極大的調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，推動(dòng)了幼兒經(jīng)驗(yàn)的發(fā)展。活動(dòng)的第3環(huán)節(jié)是我根據(jù)幼兒在活動(dòng)中的反映，調(diào)整的，幼兒對(duì)于八寶茶的經(jīng)驗(yàn)比較豐富，并且在記錄的過程中我把權(quán)利留給幼兒，幼兒通過圖形、文字基本能記錄下各種原料。建議以后的活動(dòng)中多設(shè)計(jì)師幼互動(dòng)性比較強(qiáng)的活動(dòng)，給幼兒更多主動(dòng)參與的空間。

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