來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-07-11 16:40:54
活動目標:
1.知道“六一”是自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的快樂。
2.了解哥哥姐姐的活動,激發(fā)幼兒上中班的愿望。
3.通過協(xié)同制作水果拼盤,加深對蔬果的了解,體驗分享的快樂,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。4、鼓勵幼兒在輕松、愉悅的氛圍中交流,發(fā)展幼兒交往、合作的能力。
活動準備:
1.知識準備:
。1)主題活動:蔬菜和水果的經(jīng)驗積累
。2)學(xué)會兒歌《六一到》
2.能力準備:
飲食衛(wèi)生習慣養(yǎng)成鞏固,運用適當?shù)恼Z言交往,語言能力準備
3.材料準備:
幼兒:自帶水果若干(品種多量少)
老師:水果若干(西瓜、櫻桃、小番茄、黃瓜、葡萄、橘子)
工具:牙簽、盤子、刀等
活動過程:
一.組織幼兒參觀了解哥哥姐姐的活動,感受節(jié)日氣氛。
二.組織兩個班的幼兒在一起。
1.開場:老師致祝賀詞、幼兒互相祝賀,一齊朗誦《六一到》。
2.出示水果娃娃,激發(fā)幼兒制作“水果拼盤”的興趣。
3.介紹水果拼盤制作的過程,交代要求和注意事項。
4.幼兒分組(兩個班交叉)合作“水果拼盤”,老師巡回指導(dǎo)。
兩個班的幼兒合作,活動地點分散在兩個班。
5.“水果拼盤”展示,互相介紹自己的作品,拍照留念。
6.“水果冷餐會”正式開始,小朋友盡情品嘗各色水果,鼓勵幼兒大膽交流。
7.帶領(lǐng)幼兒收拾整理游戲材料。
8.回憶今天的活動,進一步體會六一的快樂。
三.活動延伸:
了解幼兒在家過六一的情況。話題:難忘的六一。
欣賞活動中的照片。
四.邊沿內(nèi)容:
班級主頁中對這次活動作記錄。分為:前期--中期--后期。
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