來(lái)源:來(lái)自網(wǎng)絡(luò) 2009-07-11 14:06:05
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)認(rèn)識(shí)油燈、蠟燭、煤油燈、電燈,了解燈的簡(jiǎn)單演變過(guò)程,知道電燈在我們?nèi)粘I钪械闹匾饬x。
2、通過(guò)觀察對(duì)比,簡(jiǎn)單了解各種燈所存在的缺點(diǎn),培養(yǎng)幼兒思維的批判性。
3、讓幼兒體驗(yàn)和使用照明工具,感受光明帶來(lái)的幸福感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
布置一個(gè)山洞;油燈、煤油燈、臺(tái)燈各1~2盞;小兔頭飾一個(gè);風(fēng)爺爺頭飾;錄音機(jī)、磁帶、電話機(jī)、圖片一張;手電筒、礦燈、蠟燭許多;絨毛玩具每人一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)引題,幼兒感受黑暗。
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受,提問(wèn):怎樣才能在黑暗的地方看清東西?
。ǘ┱J(rèn)識(shí)油燈、蠟燭、煤油燈、電燈、簡(jiǎn)單了解其缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
1、教師以游戲的形式,向幼兒逐一介紹各種燈,并請(qǐng)幼兒觀察。
2、幼兒操作:給四種燈排列前后發(fā)明使用的順序。
3、教師向幼兒講述正確的排列順序。
。ㄈ┮鍪蛛娡埠偷V燈。
1、游戲《小雞找蛋》,引出手電筒帶來(lái)的方便。
2、游戲《小熊家停電了》,引出礦燈帶來(lái)的方便。
3、教師小結(jié):針對(duì)電燈的缺點(diǎn),人們發(fā)明了手電筒和礦燈。
(四)體驗(yàn)活動(dòng):游戲《營(yíng)救行動(dòng)》
教師布置一個(gè)山洞,讓幼兒自己選一種照明工具,想辦法照亮后,去山洞營(yíng)救動(dòng)物和娃娃。
。ㄎ澹┙Y(jié)束活動(dòng)
集體舞《兔子舞》。
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