活動過程：

　　一.“我的爸爸媽媽”

　　出示教師一家的照片，向幼兒介紹教師的家人，告訴幼兒教師最喜歡自己的爸爸媽媽。

　　二.幼兒說說自己喜歡的爸爸媽媽。

　　三.尋找、分類爸爸媽媽用的物品。

　　1.小紅家里有許多爸爸媽媽用的東西，你們去幫小紅把爸爸媽媽藏起來的東西找出來好嗎？

　　2.幼兒將爸爸媽媽用的物品按爸爸媽媽的標志分別擺放。

　　3.找找擺放的是否正確。

　　4.說說自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的，并學著爸爸媽媽的樣子用用看。

　　四.幼兒裝扮爸爸媽媽

　　今天爸爸不在，媽媽也不在，你們想不想也來做爸爸媽媽呀，那我們就用爸媽媽用的東西來到娃娃家來扮爸爸媽媽。

　　五.你們愿不愿意把做爸爸媽媽的樣子拍下來，如愿意，教師為幼兒拍照片。

　　六.整理爸爸媽媽用的物品。

　　哎呀，爸爸媽媽要回來了，我們快把娃娃家整理一下，把你們剛剛找到的東西放到原來的地方，小紅的家真干凈！

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