一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、使幼兒知道歌曲的名稱，并學(xué)會(huì)唱歌曲。

　　2、在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)原歌曲旋律及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)編歌詞。

　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣及大膽參與音樂(lè)活動(dòng)的情感。

　　4、引導(dǎo)幼兒用不同的聲音，表情和動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的情趣，充分享受歌唱活動(dòng)的快樂(lè)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、青蛙手偶一只2、節(jié)奏卡若干條3、小動(dòng)物的頭飾若干個(gè)4、背景圖一幅5、圖譜一幅

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）、熟悉節(jié)奏型

　　1、師：（出示青蛙手偶）

　　小朋友你們看誰(shuí)來(lái)了？（青蛙）

　　那它是怎么叫的呢？誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)看？

　　請(qǐng)若干名幼兒來(lái)學(xué)一學(xué)青蛙的叫聲，并根據(jù)幼兒的回答出示不同的節(jié)奏型。

　　ⅩⅩ｜Ⅹ—｜；ⅩⅩⅩ｜；ⅩⅩⅩⅩⅩ｜

　　2、師：我們一起用好聽(tīng)響亮的聲音來(lái)學(xué)學(xué)青蛙的不同的叫法。

　　結(jié)合節(jié)奏卡練習(xí)節(jié)奏型。

　　師：青蛙唱的那么好聽(tīng)、響亮，小狗聽(tīng)到了也想象青蛙那這樣唱幾句（出示小狗頭飾放在左邊），誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)小狗是怎么唱的？

　　以此方式出示小雞、小鴨的圖片

　　（二）、熟悉歌曲內(nèi)容，學(xué)唱歌曲

　　1、師：剛才有那么多小動(dòng)物在唱歌，唱的可開(kāi)心了，我把小青蛙唱歌的事編成了一首好聽(tīng)的歌曲，名字就叫作《悄悄話》，請(qǐng)小朋友仔細(xì)的來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

　　教師清唱歌曲二遍問(wèn)：

　　你聽(tīng)到些什么？你喜歡哪句？根據(jù)幼兒的回答一邊出示背景圖

　　2、問(wèn)：你們知道悄悄話是什么意思？并請(qǐng)幼兒上來(lái)和老師說(shuō)幾句悄悄話。

　　3、學(xué)唱歌曲（出示圖譜）

　�。�1）、清唱一遍

　　（2）、跟風(fēng)琴唱2—3遍

　　（三）、創(chuàng)編歌詞

　　1、教師出示的動(dòng)物圖片創(chuàng)編歌曲。

　　2、幼兒想象還有哪些小動(dòng)物也來(lái)了，并創(chuàng)編歌曲。

　　（四）、游戲：分角色演唱。

　　幼兒分別扮演不同的小動(dòng)物角色進(jìn)行演唱，教師和幼兒一起來(lái)評(píng)價(jià)。

　�。ㄎ澹�、結(jié)束部分學(xué)小動(dòng)物邊走邊唱出活動(dòng)室

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