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中班科學(xué)教案:  各種各樣的紙

來源:來自網(wǎng)絡(luò) 2009-07-10 22:53:45

說兩句

  活動目標(biāo):

  1、通過觀察實驗認識紙的種類和特性。

  2、通過分組活動、加深對紙的認識,培養(yǎng)幼兒的動手能力。

  3、教育幼兒愛惜紙張和書本。

  活動準(zhǔn)備:

  1、用多種紙制成的紙娃娃一個。

  2、VCD、碟片《造紙的過程》

  3、各種紙、固體膠

  活動過程

  一、簡要了解紙的制造過程,導(dǎo)入活動

  1,出示數(shù)張紙,提問:這是什么?紙是用什么造出來的?怎么造的呢?你想不想知道?

  2,放VCD,引導(dǎo)幼兒觀察,通過提問,讓幼兒了解紙用樹皮、植物的根、莖、葉等加工成的。

  二、認識紙的種類

  1、出示紙娃娃,教師以紙娃娃的口吻說話:“小朋友好,我是一個特別的娃娃,請你猜一猜,我是用什么作成的?摸一摸我身體的各部分材料有什么不同?摸上去有什么感覺?找一找,你的盒子里有沒有相同的材料。

  2、請幼兒看一看,摸一摸,找一找紙娃娃的各部分材料,啟發(fā)幼兒把自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。

  3、幼兒討論回答,師生小結(jié),紙有多種多樣的,它們顏色不同,厚薄不同,軟硬不同。

  三、通過實驗,認識紙的特性

  1、教師為幼兒提供材料

  2、幼兒分組實驗,并思考,你發(fā)現(xiàn)了紙可以怎么樣?

  3、引導(dǎo)幼兒運用多種方式,進行探索,輕聲交流實驗結(jié)果。

  教師小結(jié):紙具有易燃、易撕、易濕、易皺、可折、卷、體輕等特點。

  四、觀察紙制品,了解紙的用途

  1、出示圖書、扇子、包裝盒等紙制品,告訴幼兒紙可以做成許許多多的物品。

  2、我們的生活離不開紙,啟發(fā)幼兒說一說生活中還有哪些物品是用紙做的?紙可以做什么?教育幼兒愛惜紙張和書本。

  五、幼兒分組操作

  教師為幼兒提供各類紙,提問:“你想用什么樣的紙發(fā)明什么?它對我們的生活有什么用處?請你做一做,說一說。”

 

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