活動目標：

　　1.感受兒歌的風趣，愉快地朗讀兒歌，學習翹舌音“刷”。

　　1.學習用手指畫短線或點，表現爸爸的胡子。體驗玩色的快樂。

　　2.增進愛爸爸的情感。

　　活動準備：

　　1.自畫“大胡子爸爸”圖片一張。

　　1.每個幼兒帶一張自己爸爸的照片，毛刷子一把。

　　2.醬油、爸爸的臉形譜、抹布。

　　活動過程：

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　　1.游戲：你有什么感覺：

　　將軟軟的手帕、光滑的絲巾、冰冷的鏡子、毛刷子，分別放在幼兒臉上，說說自己的感受。

　　“想一想，什么東西在你的臉上也會感到有些刺、有些癢？”

　　“爸爸媽媽親你有什么不同？”

　　2.學習兒歌《爸爸的胡子》：

　�。�1）出示掛圖，教師示范朗誦兒歌。“刷子為什么老想刷我臉？”

　�。�2）教師朗誦第二遍兒歌。“你喜歡爸爸用胡子刷你的臉嗎？為什么？”

　�。�3）與幼兒一起朗誦兒歌。

　　3.讓幼兒出示爸爸的照片（最好有留胡子的爸爸，也有剃掉胡子的爸爸的照片），介紹自己的爸爸：你的爸爸有沒有胡子？

　�。ǘ�）添畫：爸爸的大胡子

　　1.教師操作：

　�。�1）出示一袋醬油，“小朋友們，你們猜猜袋子里裝的是什么？”

　　（2）老師演示將醬油倒在爸爸嘴的四周，用手指蘸醬油后，沿著嘴的四周拖拉形成一條條線或點，好象爸爸的胡子。

　　2.幼兒感受想像：“你覺得爸爸的胡子象什么？”

　　請個別幼兒演示：用食指拉出一根根胡子（長的、粗的、短的）。

　　3.幼兒操作，教師巡回指導：

　　畫出長短、粗細不一樣的許多胡子。

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