活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.讓幼兒感受拓畫別具一格的美，用紙團(tuán)拓出美麗的色彩，體驗(yàn)紙團(tuán)拓畫的樂趣與成功的快樂。

　　2.學(xué)習(xí)紙團(tuán)拓畫的方法，訓(xùn)練小手靈活性。

　　3.養(yǎng)成有序操作的習(xí)慣和耐心、干凈的操作習(xí)慣。

　�。ū敬位顒�(dòng)設(shè)計(jì)為幼兒分組活動(dòng)，安排十二名幼兒參加）

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.活動(dòng)場(chǎng)地安排在教室門口的地墊上

　　2.大班小朋友準(zhǔn)備好的時(shí)裝表演（有一名幼兒穿著紙團(tuán)拓畫的服飾，其他幼兒穿著自己的衣服）。

　　3.請(qǐng)大班的張老師扮演小白兔，身上穿著紙做的漂亮衣裳

　　4.材料：桌子三張，每張桌子上放有紅、黃、藍(lán)顏料各一盤毛巾每人一條

　　5.教具：顏料若干，報(bào)紙一張，張老師穿著的紙做衣裳

　　6.學(xué)具：教師準(zhǔn)備好十二個(gè)用紙做成的衣服，幼兒人手一個(gè)。報(bào)紙若干張

　　7.節(jié)奏明快的音樂與舒緩的鋼琴曲

　　活動(dòng)過程：

　　1.導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。

　�。�1）欣賞由大班小朋友表演的時(shí)裝表演，(music)讓幼兒觀察，其中一名幼兒所穿的衣服和其他小朋友的衣服有什么不一樣。

　�。�2）討論出這個(gè)小朋友的衣服是紙做的，衣服上有很多漂亮的顏色。請(qǐng)這個(gè)小朋友告訴大家，衣服上是“紙團(tuán)拓畫”。

　　2.請(qǐng)大班的張老師扮演小兔子跳出來，跟小朋友們說：“嗚嗚，我的衣服沒有她的漂亮，我也要這么美麗的拓畫。”以此來引出下面教師的示范操作過程。

　　3.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)紙團(tuán)拓畫的方法及具體操作步驟。

　　教師邊引導(dǎo)幼兒邊做相應(yīng)的示范：

　　（1）引導(dǎo)幼兒觀察，想想：用報(bào)紙?jiān)鯓觼懋嫯�？�?qǐng)一名幼兒到前面來試一試，教師再進(jìn)行示范，把報(bào)紙揉成一團(tuán)，用力捏緊。

　�。�2）用右手捏住紙團(tuán)，選一種自己喜歡的顏色，把紙團(tuán)在顏料盤中蘸一下，然后輕輕拿起紙團(tuán)，慢慢放在娃娃的衣服上，用力印一下。

　�。�3）繼續(xù)選擇不同的顏色進(jìn)行拓畫，讓娃娃的衣服上綻放出各種美麗的色彩。

　�。�4）最后將娃娃貼在墻上。

　　4.待要求，幼兒分組操作，教師指導(dǎo)。

　　引導(dǎo)幼兒自由分組（分成三組，每組四名幼兒），互相啟發(fā)、學(xué)習(xí)，按步驟有序地操作。提醒幼兒耐心細(xì)致的操作。鼓勵(lì)發(fā)展快的幼兒獨(dú)立操作，發(fā)展慢的幼兒可觀看他人制作然后才動(dòng)手操作。提醒幼兒注意保持桌面、地面的清潔。

　　5.評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)。

　　請(qǐng)幼兒穿上自己紙團(tuán)拓畫的衣服，組織幼兒互相欣賞所有的作品，選出色彩最漂亮，最整潔、干凈的作品。教師從幼兒的態(tài)度、能力、效果進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，肯定與鼓勵(lì)本次活動(dòng)有進(jìn)步的幼兒。聽音樂小朋友們表演時(shí)裝秀。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看