活動目標：

　　1.學習撕紙技能，鞏固認識三角形。

　　2.練習使用粘貼材料，掌握粘貼技能。

　　3.提高幼兒在活動中的創(chuàng)造性。

　　活動準備：課件、有齒孔的彩紙、粘貼用具（雙面膠或膠水）、畫紙及彩筆。

　　活動過程：

　　1.幼兒探索撕紙。

　　①請小朋友看看彩紙上有什么呀？（針孔）

　�、卺樋装堰@一張紙分成了兩個什么圖形？（三角形）

　�、壅埬銈兿胍粋�辦法把這兩個三角形分開。（幼兒練習撕紙）

　�、苷埬芰�強的幼兒說一說是怎樣撕的，并演示一下。（教師小結：先折一下，再沿針孔撕。）

　�、菽銈兓ハ嗫匆豢词种械娜�角形有什么不同？（顏色不同，大小不同）

　　⑥這些三角形能拼成什么呀？（幼兒討論，發(fā)表見解）你們看看動畫片里的三角形拼成了什么漂亮、好玩的東西來。

　　2.幼兒觀看課件。

　�、倌銈兛吹搅耸裁矗浚�……）

　�、谶@些圖案是用什么圖形拼成的？（三角形、圓形）

　�、廴绻�撕不出圓形來怎么辦？（用彩筆畫）

　　④請小朋友開始撕紙粘貼，看誰能做出和別人不同的圖畫來。

　　3.幼兒撕紙粘貼，提醒幼兒將撕下來的紙放入小盒內，注意桌面地面清潔。

　　（1）指導能力弱的幼兒可以先擺一擺再粘貼。

　�。�2）鼓勵能力強的幼兒創(chuàng)造性粘貼出和老師、小朋友不同的作品，并添畫相關情節(jié)，使畫面更有內容。

　　7.展覽講評：幼兒互評，老師講評，表揚有創(chuàng)意的幼兒。

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