�。刍顒�(dòng)目標(biāo)］

　　1.學(xué)習(xí)用折疊的方法印染手帕，感受印染作品的美。

　　2.養(yǎng)成細(xì)心，認(rèn)真的操作習(xí)慣，體驗(yàn)成功的快樂。

　�。刍顒�(dòng)準(zhǔn)備］

　　1.每桌兩盒顏料，一塊洗毛巾，地板革若干塊，襯衣盒若干個(gè)。

　　2.范例3---4幅，白色餐巾紙若干。

　　3.幼兒成半圓形坐在地毯上。

　�。刍顒�(dòng)過程］

　　一.欣賞范例，感受印染作品的美。

　　1.這些手帕美嗎？美在什么地方？

　　2.幼兒進(jìn)行自由講述。

　　二.觀察印染手帕的方法

　　1.這么漂亮的手帕是怎么裝飾出來的呢？我們來看一看。

　　2.師示范印染手帕的方法。將正方形的餐巾紙對(duì)折三次成三角形——將對(duì)折好的餐巾紙的各個(gè)部位分別醮一下顏色——輕輕地打開。

　　三.幼兒集體回憶印染的步驟，討論需要注意的地方。

　　1.蘸顏料的時(shí)間不要太長。

　　2.印染后打開時(shí)要輕輕的、慢慢的。

　　四.幼兒操作染手帕，師巡回指導(dǎo)。

　　1.給能力弱的幼兒適宜的幫助。

　　2.提醒幼兒注意衛(wèi)生，不弄臟衣服。

　　五.講評(píng)：將幼兒作品放在襯衣盒中，幼兒圍坐在作品周圍。

　　1.激發(fā)幼兒的成功感。

　　2.你喜歡哪一塊手帕？為什么？

　　3.師表揚(yáng)講衛(wèi)生、操作認(rèn)真、不怕困難的小朋友。

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