活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步鞏固幼兒撲著玩滑板的方法，提高幼兒身體的平衡能力和手臂的力量。

　　2、培養(yǎng)幼兒相互合作、相互探討解決問(wèn)題的優(yōu)良品質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　滑板人手一個(gè)、兔子球門(mén)兩個(gè)、記分牌、大球1個(gè)、兔子頭飾若干、輕快的音樂(lè)、錄音機(jī)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、跟隨音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)，做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。

　　“小兔子游泳隊(duì)又要開(kāi)始訓(xùn)練了，來(lái)，兔子們出發(fā)了！”

　　2、和老師一起嘗試玩玩滑板的方法，訓(xùn)練動(dòng)作的靈活性。

　　“好，準(zhǔn)備動(dòng)作做完了，那就讓我們下水去游泳吧，今天兔姐姐要看看哪只兔子用的方法游得最快！”

　　3、請(qǐng)個(gè)別幼兒做示范，大家一起嘗試練習(xí)。

　　“這只小兔子的辦法游得可快拉，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)吧！”

　　4、游戲：水球大戰(zhàn)，通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒相互合作、相互探討解決問(wèn)題的優(yōu)良品質(zhì)。

　�。�1）教師介紹游戲規(guī)則。

　　“兔姐姐看小兔子們都已經(jīng)掌握這種游的方法了，那今天我們就用這種放法來(lái)一場(chǎng)比賽吧！你們看，這是什么呀（球），對(duì)了，它的名字叫水球，今天我們就要來(lái)一場(chǎng)水球大戰(zhàn)，我來(lái)當(dāng)裁判，小兔子們就按照耳朵的顏色分成兩組，一組是*紅耳朵隊(duì)*，另一組是*白耳朵隊(duì)*，在游戲的過(guò)程中，一個(gè)隊(duì)的小兔子們要努力的將水球放入另一個(gè)隊(duì)的球門(mén)里，還有兔裁判要提醒大家，千萬(wàn)不能從船上掉下來(lái)，還有只能用手推，犯規(guī)的小兔子兔姐姐可是要對(duì)你出示黃牌哦，聽(tīng)明白了嗎？”

　　（2）分組進(jìn)行游戲前隊(duì)員之間進(jìn)行商量、討論。

　　“游戲開(kāi)始之前，先請(qǐng)兔子們進(jìn)行游戲前練習(xí)，并商量商量，看看用什么

　　樣的好辦法能很快的把水球送到對(duì)方的球門(mén)里去！”

　�。�3）比賽正式開(kāi)始，引導(dǎo)幼兒保護(hù)好自己以免受傷。

　　“好，比賽現(xiàn)在開(kāi)始，但記得要好好保護(hù)自己，千萬(wàn)不要受傷了！”

　　（4）中場(chǎng)休息，隊(duì)員間對(duì)上半場(chǎng)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行商量和反思。

　　“中場(chǎng)休息的時(shí)間到了，現(xiàn)在X耳朵隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先，那X耳朵隊(duì)你們可要好好想想你們?yōu)槭裁磿?huì)落后，然后想出個(gè)好辦法來(lái)解決，希望你們?cè)谙掳雸?chǎng)中能夠贏，有信心嗎？”

　�。�5）比賽繼續(xù)，最終勝出的小兔子說(shuō)說(shuō)勝利的原因所在。

　　“我們的比賽最終結(jié)果是X：X，X耳朵獲勝，你們說(shuō)說(shuō)看你們?yōu)槭裁磿?huì)取得勝利呢？那X耳朵隊(duì)的小兔子下次一定要更加努力，取得勝利，好嗎？”

　　4、最后兔子們手拿滑板在快樂(lè)的氣氛中結(jié)束活動(dòng)。

　　“今天你們和水球玩得開(kāi)心嗎？那我們就一起快樂(lè)地跳起來(lái)吧！”

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