來源:wangluo 2009-07-09 09:30:34
活動(dòng)目標(biāo):
1.根據(jù)不同的畫面進(jìn)行講述,并列出相應(yīng)的算式,從而感知加法算式所表達(dá)的數(shù)量關(guān)系。
2.理解交換規(guī)律,懂得運(yùn)用互換規(guī)律列出另一道算式。
3.積極探索數(shù)學(xué)活動(dòng),樂于講述探索結(jié)果。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.教具:城堡圖一副(分為三層,每一層分別有表示7的加法的三副圖,用紙覆蓋)、水果單一張。
2.學(xué)具:城堡圖人手一份、水果單人手一張。
活動(dòng)重點(diǎn):看圖學(xué)習(xí)7的加法
活動(dòng)難點(diǎn):能根據(jù)不同的畫面進(jìn)行講述,并列出相應(yīng)的算式
活動(dòng)過程:
一.開火車:復(fù)習(xí)7的組成
師:城堡王國(guó)的國(guó)王邀請(qǐng)我們?nèi)ニ膰?guó)家玩,你們?cè)敢鈫?那讓我們快點(diǎn)乘上7次列車(出示數(shù)字7)出發(fā)吧。
師:嘿嘿,我的火車X(1)點(diǎn)開,你的火車X點(diǎn)開?
幼:嘿嘿,我的火車X(1)點(diǎn)開,我的火車X(6)點(diǎn)開。
二.情境感知——登城堡:看圖學(xué)習(xí)7的加法
1.師:看,城堡王國(guó)已經(jīng)到了,國(guó)王說了,他在城堡里藏了許多的問題想考考我們小朋友,那我們就先去這座最大的城堡去看看好嗎?
2.師:我們先登上城堡的一樓,原來這層樓上有三幅圖,誰愿意來講講呀?
國(guó)王想考我們的是看了這三幅圖誰能列出一道算式?回答出來后就可以上二樓、三樓。
3.幼兒操作
師:那我們每人都去一個(gè)城堡回答問題吧,速度慢的呢,可以只在一樓回答,速度快的可以去二樓三樓。別忘了把你的答案寫的清楚一點(diǎn)。
4.總結(jié):
師:你剛剛碰到了什么問題?(用三句話表達(dá)三幅圖)你是怎么回答的?(幼兒列的算式)老師記錄,請(qǐng)幼兒觀察這些算式“它們有個(gè)小秘密,看誰能先找出來?“
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