活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)剪“春”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自主表現(xiàn)春天美麗的事物。

　　2.激發(fā)幼兒大膽的想象，自由剪出不同變化的“春”字。

　　3.通過(guò)幼兒自主的操作，初步理解“減法”的含義。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：能大膽想象剪出不同變化的“春”字

　　活動(dòng)難點(diǎn)：初步理解減法的含義

　　材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1.幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)剪“春”字.
　　2.工具：剪刀、固體膠、手工紙（每人數(shù)量不同）方形鉛畫(huà)紙

　　3.5以內(nèi)的減法題（人手一份）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一.活動(dòng)導(dǎo)入：

　　1.今天，春姑娘給我們帶來(lái)了許多的紙，看看春姑娘都帶來(lái)是什么顏色的紙？那綠色代表什么？

　　2.今天春姑娘又要請(qǐng)你們剪“春”，上次你剪“春”字的時(shí)候，“春風(fēng)”遇到了誰(shuí)？

　　二.幼兒剪“春”

　　要求：

　　1.在剪之前先數(shù)數(shù)春姑娘給你帶來(lái)了幾張紙？

　　2.每個(gè)“春”字都要不一樣。

　　3.將剪好的“春”字貼在鉛畫(huà)紙上。

　　（在幼兒剪幾張紙后老師示意停下。老師給的紙不一定剪完）

　　三.比較“春”字

　　1.請(qǐng)幼兒介紹一下，你的幾個(gè)“春”字有什么地方不一樣？

　　2.教師總結(jié)幼兒變化的地方，及時(shí)肯定幼兒的大膽想象。

　　四.找題目：

　　1.師：今天春姑娘一共給你們幾張紙？現(xiàn)在還剩下幾張紙？是多了還是少了？我們可以用哪種計(jì)算方法來(lái)表示？為什么用減法？

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