目標：

　　1.學(xué)習(xí)按所出物品列算式，進一步理解加號、等號的含義。

　　2.體驗共同游戲的愉悅。

　　活動準備：

　　1.教具：實物卡、看圖列算式卡

　　2.學(xué)具：看圖列算式卡、數(shù)字卡、實物卡、記錄卡、看圖分類計數(shù)等

　　活動過程：一.復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的組成

　　1.碰球游戲

　　師：我們來玩一玩碰碰球的游戲，我和你合起來是5，嘿嘿，我的2球碰幾球？

　　幼：嘿嘿，我的2球碰3球。

　　師：我和你合起來是6，嘿嘿，我的4球碰幾球？

　　幼：嘿嘿，我的4球碰2球。

　　……

　　2.出示實物卡，復(fù)習(xí)6的組成，引出6的加法

　　師：看，這張圖片上有幾只小貓啊？

　　幼：6只

　　師：上一次啊我們幫這些小貓分過類了，現(xiàn)在我們來動動腦筋，怎么樣用算式表示

　�。ㄕ�3—4位幼兒）

　　二.引出新游戲

　　出示看圖列算式卡，請幼兒操作

　　三.分組操作

　�。�1）看圖列算式（實物卡、數(shù)字卡）

　�。�2）6的組成卡

　�。�3）看圖分類計數(shù)或用算式記錄

　�。�4）看實物用算式記錄

　�。�5）算式接龍

　　四.總結(jié)評價

　　集體驗證部分幼兒的操作卡。

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