活動目標：

　　1.積極參與活動，大膽表演，體驗音樂游戲的快樂。

　　2.在課件的提示下，感受樂曲表現(xiàn)的不同音樂形象，并理解樂曲ABC的結(jié)構(gòu)特征。

　　活動準備：多媒體動畫課件、貓頭飾若干。

　　活動過程：

　　一.通過動畫演示，啟發(fā)幼兒討論并大膽表演不同的形象。

　　1.（畫面一：小魚們在歡快地游來游去。）

　　師：小電腦把我們帶到了哪里？你看到了小魚是怎么游的？

　　2.那我們就來學(xué)一學(xué)快樂的小魚吧！師：小魚們！幼：哎！

　　師和幼兒一起表演快樂的小魚形象。（提示、鼓勵同伴間的相互學(xué)習(xí)。）

　　3.小魚們在一起真快樂呀！聽！誰來了？

　�。ǚ咆埖囊魳罚┧�到小河邊想干什么？瞧，小貓真的來了。

　　（畫面二：小貓扛著魚竿）小貓會怎么釣魚呢？

　　啟發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)小貓甩魚竿的動作。

　　二.聽辨樂曲，了解樂曲的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。

　　1.小電腦里有兩段音樂，講的就是小魚和小貓的故事，請你們仔細聽，哪一段講的是小魚？哪一段講的是小貓？

　　2.老師：我們來聽一聽，小貓甩了幾次魚桿？（欣賞小貓的音樂，聽辯樂句）

　　3.我們來學(xué)一學(xué)。

　　4.嘗試用兩個不同的動作來表現(xiàn)兩段不同的音樂。（圖譜是否先提示一下）

　�。▎�發(fā)幼兒從速度、力度來表現(xiàn)）

　　5.通過多媒體課件，了解音樂內(nèi)容。

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