“以教育科研為龍頭，達到一流的教育質(zhì)量，建設(shè)一流的教師隊伍創(chuàng)建一流的教育環(huán)境”在長期的辦園過程中，形成了自身以教育特色，即：以幼兒為主體，科學(xué)育人，對幼兒實施創(chuàng)造教育。

　　“生態(tài)式藝術(shù)教育”

　　全國十五重點課題《生態(tài)式幼兒藝術(shù)教育的研究、實驗與推廣》生態(tài)式藝術(shù)教育認(rèn)為兒童的創(chuàng)造力是有在先天和后天的相互作用中和師生互動的研究探索中，才是持續(xù)不斷和無窮無盡的。生態(tài)式藝術(shù)教育下是這樣一種師生對話和互動的過程，它鼓勵幼兒探究性的學(xué)習(xí)，藝術(shù)教育不是僅有一種正確答案的課堂，而是使學(xué)生創(chuàng)造得以無限發(fā)揮的，富有個性的開放的藝術(shù)殿堂。

　　“創(chuàng)造教育”

　　北京市十五課題《幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)的實驗與研究》旨在通過數(shù)學(xué)領(lǐng)域及語言領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維品質(zhì)及創(chuàng)造性個性品質(zhì)，為幼兒提供一個敢想、敢說、善于思考、勇于探究的環(huán)境。通過多年的研究與實驗，匯編出我園的園本教材《幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)活動設(shè)計方案》《教師優(yōu)秀論文集》。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看