我園主題活動(dòng)方案的大框架由計(jì)劃篇、活動(dòng)篇、環(huán)境篇、反思篇、總結(jié)篇五部分構(gòu)成。計(jì)劃篇包括：主題的產(chǎn)生、主題目標(biāo)、主題周期、主題網(wǎng)絡(luò)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家長(zhǎng)工作等內(nèi)容�；顒�(dòng)篇包括．活動(dòng)目錄、精選活動(dòng)教案。環(huán)境篇包括墻面、區(qū)角等活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的照片以及具體的制作方法。五部分之外的內(nèi)容，如教師自制或搜集的其他主題資料歸入“其他”欄。

　　為了使教師便于操作，我們僅僅提供上述框架(內(nèi)容要素)，對(duì)具體內(nèi)容不作硬性規(guī)定。在保證上述內(nèi)容要素的前提下，各班教師可從具體情況出發(fā)進(jìn)行整理，形式也可體現(xiàn)個(gè)性和特色。如在活動(dòng)篇中，有的班級(jí)以表格的形式寫出活動(dòng)目錄，目錄按次級(jí)主題劃分，分別寫清環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園共育、個(gè)別化學(xué)習(xí)、集體活動(dòng)等環(huán)境篇中，有的班級(jí)(如附一)注重內(nèi)容的展現(xiàn)，有的班級(jí)(如附二)則直接將活動(dòng)分成個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)、集體(分組)活動(dòng)、家園共育，簡(jiǎn)單羅列活動(dòng)名稱。

　　附一

　　探究?jī)?nèi)容：我喜歡的工作

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：愛心卡送)滿院、我最喜歡的人…

　　個(gè)別化學(xué)習(xí)：(美工區(qū))制作愛心卡；(益智區(qū))警察拼圖(數(shù)學(xué))、醫(yī)生拼圖(英語)

　　集體活動(dòng)：爸爸媽媽的工作、動(dòng)物出租公司、我喜歡的工作、給醫(yī)生護(hù)士的一封信、制作愛心卡、了不起的警察、交通警察

　　附二

　　個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)：找找我自己、喂小動(dòng)物、我是小畫家、照顧小動(dòng)物、好聽的故事

　　分組、集體活動(dòng)：神奇的口袋、逛逛幼兒園、老師親景我、幼兒園像我家、爸爸的犬口袋、幼兒園玩具多、做個(gè)笑娃娃、有趣的餅干、親景好朋友、找找寶寶用的東西、做客送玩具寶寶回家、找朋友

　　家固共育：至寶上幼兒園了

　　主題活動(dòng)方案的開放式管理還體現(xiàn)為其內(nèi)容的動(dòng)態(tài)亞化。由于班級(jí)幼兒經(jīng)驗(yàn)的不同，我們?cè)试S教師在主題活動(dòng)方案的運(yùn)用過程中進(jìn)行適當(dāng)增加和刪減，增加更適合本班幼兒的內(nèi)容，去掉那些幼兒無法理解與不感興趣的內(nèi)容。如前一個(gè)大班在進(jìn)行“我是中國(guó)人”的主題時(shí)正逢雅典奧運(yùn)會(huì)，于是方案中有與此相關(guān)的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”“中國(guó)體育健兒’等內(nèi)容。但今年的大班幼兒對(duì)此缺乏經(jīng)驗(yàn)和興趣，而大部分幼兒有外出旅游經(jīng)歷，對(duì)中國(guó)名勝很有興趣，因此教師就圍繞“旅行去”補(bǔ)充了許多內(nèi)容。

　　總之，在主題活動(dòng)實(shí)施的起步階段，為方便教師的實(shí)施，我們以開放式管理鼓勵(lì)教師積極整理主題資料。隨著實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，我們會(huì)在此基礎(chǔ)上對(duì)主題活動(dòng)方案做更深層次的思考，使其更加科學(xué)、合理，更有系統(tǒng)性。

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