活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用泥板制作各式?jīng)鲂�，并用各種方法裝飾涼鞋。

　　2、學(xué)習(xí)運(yùn)用工具大膽刻畫(huà)出各種形狀的鞋底。

　　3、幼兒在活動(dòng)中能充分想象、大膽創(chuàng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、組織幼兒觀(guān)察鞋的構(gòu)成，并布置“涼鞋城”場(chǎng)景。

　　2、人手一份泥，工具若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、聽(tīng)音樂(lè)表演鞋匠舞，導(dǎo)入活動(dòng)。

　　師：小鞋匠們做鞋子啦�。ǜ璞硌荩�

　　師：鞋匠的手真靈巧，我們一起去看看他們做的鞋子吧。

　　2、參觀(guān)鞋展。

　　師：這些鞋子是什么季節(jié)穿的？他們是什么樣子的？和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)。

　�。ㄓ變鹤杂捎^(guān)察、講述）

　　師：你看到了什么鞋？它是什么樣子的?

　　3、欣賞不同的涼鞋。

　　⑴師：我今天也帶來(lái)了一些涼鞋，看看會(huì)是誰(shuí)穿的？它是什么樣子的？（找一個(gè)女孩的涼鞋）

　　⑵（找一個(gè)男孩的涼鞋）這又是誰(shuí)的鞋？它是什么樣的？

　�、且龑�(dǎo)幼兒觀(guān)察女童鞋、男童鞋的特征。

　　⑷教師小結(jié)：小朋友觀(guān)察得真仔細(xì)，我們發(fā)現(xiàn)媽媽的涼鞋是窄窄的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，鞋面都是細(xì)細(xì)的帶子，還有漂亮的珠片呢！爸爸的鞋是寬寬的、肥肥的，鞋面是非常簡(jiǎn)單的；小朋友的鞋是小小的、非常可愛(ài)的，還有許多有趣的裝飾呢！

　　5、共同探討涼鞋的制作過(guò)程。

　�、艓煟航裉煳蚁胝�(qǐng)大家也來(lái)做鞋匠，用泥做涼鞋，你準(zhǔn)備為誰(shuí)做，怎樣做呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）

　　⑵教師交給幼兒制作涼鞋的方法。

　　6、教師交代制作要求，幼兒制作涼鞋。

　　教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)給予肯定；適時(shí)幫助能力較弱的幼兒。

　　7、展示作品，評(píng)價(jià)總結(jié)。

　　⑴涼鞋展覽，幼兒相互參觀(guān)自制的涼鞋。

　�、朴變夯ピu(píng)：你喜歡那一雙鞋，為什么？

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