活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、1、感受音樂(lè)的快慢變化，唱準(zhǔn)音階旋律。

　　2、2、嘗試用不同速度的聲音、肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的快慢。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片、馬路上的車、積木搭成的樓梯：1---7、指偶等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、觀看圖片，引出話題：“你知道哪些車開(kāi)得漫漫的？哪些車開(kāi)得快快的？“

　　2、音樂(lè)游戲“小司機(jī)”

　�。�1）請(qǐng)你來(lái)做小司機(jī)跟著音樂(lè)開(kāi)車，當(dāng)你聽(tīng)到音樂(lè)快快的時(shí)候，想想是什么車開(kāi)來(lái)了？當(dāng)你聽(tīng)到音樂(lè)慢慢的時(shí)候，想想又是什么車開(kāi)來(lái)了？（教師用快慢兩種速度交替彈奏樂(lè)曲）

　�。�2）幼兒聽(tīng)音樂(lè)做游戲。

　　3、聯(lián)想經(jīng)驗(yàn)，感受快慢。“在我們生活中小動(dòng)物走路的時(shí)候有快有慢嗎？小老鼠走路是快還是慢？（幼兒議論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)）

　　4、學(xué)做音樂(lè)游戲。

　�。�1）教師用指偶進(jìn)行故事表演，幼兒感受音階的高低。

　�。�2）幼兒扮小老鼠學(xué)唱歌曲兩遍。

　　（3）幼兒根據(jù)音樂(lè)的快慢選擇不同的角色進(jìn)行游戲。

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