一教學(xué)目的：

　　1、讓幼兒對(duì)故事圖片有個(gè)感官上的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)其語(yǔ)言復(fù)述能力和理解能力。

　　2、在看看、聽(tīng)聽(tīng)、玩玩、講講等游戲中表達(dá)自己的故事的理解和認(rèn)識(shí)。

　　二準(zhǔn)備：

　　圖書(shū)（人手一冊(cè)）錄音紙偶桌面玩具（立體、平面）

　　三過(guò)程：

　　1）幼兒自己閱讀。

　　幼兒閱讀圖書(shū)，教師觀察。

　　幼兒主動(dòng)提問(wèn)。

　　有什么地方不懂可以來(lái)問(wèn)老師。（幼兒提問(wèn)，其他幼兒能回答的盡量讓幼兒回答）

　　2）老師準(zhǔn)備問(wèn)題：

　　三只小豬本來(lái)是住在哪里的？

　　媽媽為什么要叫小豬們出去自己蓋房子？

　　什么叫草屋？

　　磚屋是用什么做成的？

　　大灰狼從煙囪里爬進(jìn)去，豬兄弟們?yōu)槭裁匆�害怕�?/p>

　　3）圍繞重點(diǎn)討論：

　　你們覺(jué)得哪間房子最好？為什么？（鞏固詞：堅(jiān)固）

　　你們最喜歡哪只小豬？為什么？

　　老師完整講述故事，幼兒欣賞完整的書(shū)面語(yǔ)言。

　　4）幼兒自由選擇游戲。

　　逐一介紹游戲內(nèi)容，讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻捵约旱膭?dòng)手能力。

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