一、活動目標

　　1．啟發(fā)幼兒想像，培養(yǎng)思維的豐富性與流暢性。

　　2．鼓勵幼兒樂于與同伴合作、交往，對待任務具有認真負責的態(tài)度。

　　3．豐富詞匯：火辣火辣、陰涼陰涼，提高幼兒的口語表達能力。

　　4．培養(yǎng)幼兒學習的自主性，能按自己的意志積極行動。

　　二、活動準備

　　1．可操作的活動性教學圖片。(根據(jù)散文內(nèi)容自制)

　　2．科學活動中了解云、風、太陽之間的自然關系。

　　三、活動過程

　　(一)出示圖片指導幼兒觀察并大膽表述圖片內(nèi)容。

　　(二)操作活動性圖片，完整講述后提問。

　　1．天空上什么飄來了?

　　2．誰想戴云帽子?(兩人一組，請幼兒互相描述，看誰說得多，發(fā)展思維的流暢性)

　　3．最后，云帽子給誰戴呢?為什么?

　　4．太陽公公戴上帽子后，地面變得怎樣，為什么?(豐富詞匯：火辣火辣，陰涼陰涼，活動圖片中應以紅色與藍色為主色調(diào)，讓幼兒感受詞義)

　　(三)完整欣賞散文，感受散文的意境美。

　　(四)以小組為單位，自由結(jié)伴表演散文內(nèi)容，以加深對散文的理解與記憶。(鼓勵幼兒積極與人交往，并自主表演游戲)

　　四、各領域滲透

　　社會：培養(yǎng)幼兒敬老的良好品德。

　　美術：學習為散文配畫。

　　五、生活中滲透在生活環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)換過程中播放散文的錄音，讓幼兒感受散文意境美。

　　六、環(huán)境中滲透將幼兒的“散文配畫”張貼在美工活動區(qū)內(nèi)。

　　七、家庭中滲透要求家長配合進行尊敬老人教育，對孩子的行為作出正確評價。

　　附散文

　　一頂云帽子

　　天空，飄來一頂云帽子。

　　小花說：“我戴!我戴!”

　　小草說：“我戴!我戴!”

　　小樹說：“我戴!我戴!”

　　只有一頂云帽子，給誰戴呢?

　　風娃娃說：“別爭，別爭，太陽公公老了，給它戴吧。”

　　大家點點頭說：“太好啦!太好啦!”

　　風娃娃把云帽子送給太陽公公，太陽公公戴上它，火辣火辣的地面，一下子變得陰涼陰涼啦!

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