“奧林匹克”是團結(jié)和友誼的象征，是“更高、更快、更強”精神的體現(xiàn)，它所提倡的“重在參與”得到了世界人民的贊賞。特別是近年來我國運動健兒為國爭光的動人事跡和輝煌成就，特別是2001年的北京申辦奧運會成功地鼓舞了全世界的炎黃子孫。幼兒通過電視、廣播等新聞媒介的宣傳引導(dǎo)和成人之間議論等多渠道。對此略知一二，受到感染。雖然他們對奧林匹克知之甚少，但也十分關(guān)心。這里，我希望通過幼兒可接受的途徑，形象地讓幼兒了解最簡單的有關(guān)奧林匹克的知識及我國申辦奧運和申辦奧運的成功。全國人民做出的努力及北京正在加快建設(shè)，準備2008年奧運在北京的舉行。并以此為教材，培養(yǎng)幼兒的主人翁意識及熱愛祖國的情感�；顒涌紤]和設(shè)計意圖：

　　通過本次活動，告訴幼兒北京正代表我們中國舉辦2008年奧運會，我們中國北京完全有能力舉辦一屆時代特點鮮明的展現(xiàn)奧林匹克魅力的奧運會。制作教學(xué)課件，形象地讓幼兒了解有關(guān)奧運的粗淺知識及北京申辦奧運，與申辦奧運成功的簡單意義。并以此為教材，讓幼兒學(xué)習(xí)，關(guān)心和了解國家大事，培養(yǎng)幼兒的主人翁意識及熱愛祖國的情感。

　　知識點：1．奧運會的基本知識（1）奧運會的起源（2）運動員名次（3）奧運會標志2．奧運會的比賽項目（1）田徑運動（2）球類運動（3）競技類運動（4）水上運動

　　一、活動目標：

　　1、讓幼兒初步了解基本的運動種類。2、了解簡單的奧運會的知識和文化，以及北京申辦奧運，與申辦奧運成功的簡單意義。3、讓幼兒學(xué)習(xí)，關(guān)心和了解國家大事，培養(yǎng)幼兒的主人翁意識及熱愛祖國的情感。二、活動準備：

　　1、教學(xué)課件：有關(guān)奧運會的紀錄片VCD和圖片、照片等。2、在進行此探索活動前，先讓幼兒通過各種渠道收集關(guān)于運動的種類及奧運會的知識。3、相應(yīng)漢字卡片：運動會、田徑場、跳遠、沙坑、跳高、跑道、運動鞋、終點。4、設(shè)置一個區(qū)角，展示幼兒搜集的奧運資料，讓其他幼兒參觀和交流，并引發(fā)幼兒對奧林匹克運動會的興趣。三、活動過程：

　　1、了解基本的運動種類在活動準備中，幼兒已經(jīng)初步了解一定的運動種類，這里，教師可先讓幼兒充分交流，隨后教師可進行小結(jié)，幫助幼兒歸納四種運動的種類

　　2、觀看教學(xué)課件：了解奧運會的由來。觀看第27屆奧運會的開幕式中的部分實況錄像。教師一邊引導(dǎo)幼兒觀察，一邊簡單地講解畫面中的奧運知識。幼兒邊觀看邊可以就畫面內(nèi)容進行交談。在教學(xué)課件中可主要向幼兒介紹一點有關(guān)奧運的粗淺知識。

　�。�1）奧運會的全稱是國際奧林匹克運動會，每四年舉行一次。

　　（2）奧運會的會旗是五環(huán)旗，五個環(huán)代表五大洲。（五環(huán)代表哪五個洲：顯示五環(huán)畫面時鼠標點擊某環(huán)中間，就會出現(xiàn)該環(huán)所代表的洲名稱。）

　�。�3）講“古希臘奧運會由來”的故事，（有畫外音解說，操作時顯示下一個畫面需速度放慢）了解國際上為什么舉辦奧運會。

　�。�4）介紹奧運會的一些比賽項目。

　�。�5）講講第27屆奧運會上中國運動員獲得獎牌的情況。

　　3、北京申辦奧運和申奧成功，全國人民做了些什么？（簡單了解）引導(dǎo)幼兒了解簡單的申辦奧運的過程。體會全國人民做出的努力及北京正在加快建設(shè)，準備2008年奧運在北京的舉行。并以此培養(yǎng)幼兒的主人翁意識及熱愛祖國的情感。

　�。�1）申辦：認識申奧標記，認識申奧標記設(shè)計者陳紹華。

　�。�2）知道同時2008年申辦的有哪幾個國家的城市，及申奧標記。（展示申辦城市時，鼠標移動指向各面國旗時，會出現(xiàn)申辦國家的城市名稱。依次是：日本大阪、加拿大多倫多、法國巴黎、中國北京、土耳其伊斯坦布爾，最后點擊五星紅旗，退出畫面到下一張。）

　�。�3）“申奧”全國人民做了些什么？①北京“世紀壇”北京市長歡迎韓國朋友的講話，表達對所有支持中國申奧朋友們的感謝。②北京舉辦大型演唱會：“運動員對申奧的暢述”。③報紙、電視劇、報刊的宣傳。④百萬人簽字表達申奧的信心。⑤來自祖國東西南北中、澳門、香港、臺灣十位小朋友唱的“新北京、新奧運”歌。

　　4、申辦成功（我們贏了）（1）2001年的7月13日晚，傳來申辦成功喜訊的實際錄像。唱國歌、天安門前的狂歡夜景，晚會上高唱“頌歌”的激情，小朋友也載歌載舞。（2）全國各地人們的歡呼雀躍的激情表達。

　　5、討論“2008奧運會前我們要做哪些準備？”教師引導(dǎo)幼兒討論，說說如何以良好的形象迎接奧運會。作為中國的一個成員，很榮幸奧運會在自己國家舉行，我們要給每個國家的人留下好的印象，做好中國的主人翁。教師可組織幼兒進行情景表演：誰做的最好（請幼兒將一些好的行為習(xí)慣，用表演的方式告訴大家：當公交車上有個年紀大人該怎么做……；當路上有人隨地亂扔垃圾該怎么做……；當有人幫助你，你該怎么做……等）

　　6、小小“奧運會”教師可組織幼兒進行模擬奧運會的體育活動，讓幼兒在做做、玩玩中鞏固已掌握的知識。

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