有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

　　1．理解故事內(nèi)容，學(xué)講故事的情節(jié)。

　　2．知道有關(guān)的常識(shí)：火警、匪警等。

　　3．贊揚(yáng)小老鼠幫助老人，知道幫助他人是很好的。

　　準(zhǔn)備：

　　故事中角色紙偶：老鼠、老爺爺、消防隊(duì)員、警察、醫(yī)生。

　　活動(dòng)與指導(dǎo)：

　　1．豐富幼兒的有關(guān)常識(shí)，進(jìn)行談話：“如果著火了應(yīng)該怎么辦?”“火勢(shì)大了應(yīng)該找誰(shuí)滅火?”“怎樣給消防隊(duì)員打電話?”洗一說(shuō)滅火的一般常識(shí)，介紹消防隊(duì)和消防車，告訴幼兒怎樣打火警電話(出示火警電話119)。

　　“如果有壞人來(lái)?yè)尳僭趺崔k?”“請(qǐng)誰(shuí)來(lái)保護(hù)我們?”“怎樣打匪警電話?”說(shuō)一說(shuō)對(duì)付壞人的一些常識(shí)，介紹警察的職能，告訴幼兒怎樣打匪警電話(出示匪警電話110)。

　　2．引起聽故事的興趣：“你們知道小老鼠嗎?聽說(shuō)過(guò)小老鼠會(huì)打電話嗎?現(xiàn)在就講一個(gè)小老鼠打電活的故事。”

　　教師告訴故事名字，講故事給幼兒聽。講完后讓幼兒回憶：“故事里有準(zhǔn)?”

　　3．出示紙偶“老鼠”，以老鼠的口吻說(shuō)：“我是這只打電話的老鼠，你們喜歡聽我的故事嗎?這回聽故事要把我的事記下來(lái)，我打了幾次電話，每次是給誰(shuí)打的?結(jié)果怎么樣?”

　　教師操縱故事的角色紙偶，邊演示邊講故事。

　　4．講完故事后，教師操縱老鼠紙偶提問(wèn)，在問(wèn)答的過(guò)程中教幼兒復(fù)講故事：

　　“小朋友，我是怎樣學(xué)會(huì)打電話的?”復(fù)講第1、2段。

　　“我第一次打電話打到哪里去了?結(jié)果怎么樣?”復(fù)講第3—7段。

　　“我第二次打電話打到哪里去了?結(jié)果怎么樣?”復(fù)講第8—10段。

　　“我第三次給哪里打電話?為什么打電話?結(jié)果怎么樣?”復(fù)講第1l段至完。

　　5、帶領(lǐng)幼兒復(fù)講故事。

　　附故事：

　　緊急電話

　　在一座房子里，住著一位老爺爺，墻角的地洞里，還住著一只小老鼠。

　　白天，老爺爺在房間里寫書，寫著寫著，又拿起電話筒，拔了向個(gè)號(hào)碼，接著，便對(duì)話筒說(shuō)開了話。這一些，都讓藏在墻角的小老鼠看見了，他想：打電話一定挺好玩。

　　夜里，老爺爺睡覺去了，小老鼠跑出來(lái)，跳到桌子上，也去打電話。

　　“喂，你是哪里?”哈哈，電話里真的說(shuō)話了!小老鼠高興得趕快把嘴貼近了話筒。

　　“我，我是——嘻嘻!”小老鼠一邊樂(lè)一邊報(bào)自己的住址。說(shuō)完，他趕快掛上了電話，心卻在“撲通、撲通”地跳。

　　一會(huì)兒，“嗚一嗚一嗚”，街上響起了刺耳的嗽叭聲，好幾輛救火的紅汽車開到老爺爺?shù)姆孔忧巴Ｗ×�。原�?lái)，小老鼠把電話打到了消防隊(duì)。

　　老爺爺被驚醒了，他揉揉眼睛生氣地說(shuō)：“我家沒有著火!”消防隊(duì)的人說(shuō)：“那你為什么亂打電話?”老爺爺說(shuō)：“我沒有打電話。”消防隊(duì)的人又批評(píng)了老爺爺幾句，猛一踩油門，把汽車開走了。

　　小老鼠見老爺爺又上床睡覺去了，他想：我再打個(gè)電話試試。這回，小老鼠沒等電話里問(wèn)話，就先報(bào)了自己的地址，說(shuō)完，又趕快掛上電話，逃回了地洞里。

　　一會(huì)兒，街上又響起了“嘟嘟嘟”的聲音，好幾輛綠色摩托車一下包圍了老爺爺?shù)姆孔樱�車上跳下許多帶搶的警察，小老鼠怎么也沒想到，這回，他把電話打到了公安局。

　　剛睡著的老爺爺又被吵醒了，他大發(fā)脾氣：“怎么不讓我好好睡覺。我家沒有丟東西!”警察說(shuō)：“那你為什么亂打電話?”老爺爺說(shuō)：“我沒有打電話。”警察批評(píng)了老爺爺幾句，也騎上摩托車走了。

　　老爺爺挨了兩次批評(píng)，心里覺得奇怪，可又不明白是怎么回事。他想了又想，便把電話抱到枕頭邊，才氣哼哼地又睡覺了。

　　小老鼠見老爺爺挨了兩次批評(píng)，又把電話抱到枕頭邊，心里很難過(guò)，他不再去打擾老爺爺了，就跳到桌子上，翻開電話號(hào)碼簿，一頁(yè)一頁(yè)地看了起來(lái)。

　　好多天過(guò)去了，誰(shuí)也沒再打擾老爺爺睡覺，老爺爺真高興。好多天過(guò)去了，小老鼠把電話簿看了好幾遍，記住了許多電話號(hào)碼。

　　有一天夜里，老爺爺突然犯了病，“呼呼”直喘氣，嘴里還吐著白沫。小老鼠看見了，他顧不得多想，一下從桌子上跳到老爺爺?shù)恼眍^邊，勇敢地抓起電話，向急救站打了緊急電話。

　　一會(huì)兒“叮鈴，叮鈴”，一輛白色救護(hù)車開來(lái)把老爺爺接到了醫(yī)院。醫(yī)生給老爺爺打針、吃藥、很快治好了老爺爺?shù)牟。�又把老爺爺送回家里�?/p>

　　醫(yī)生說(shuō)：“那天，幸虧有人打了電話，要不，你就危險(xiǎn)了!”

　　老爺爺聽著，一邊點(diǎn)頭，一邊感謝醫(yī)生�？墒切睦飬s直納悶，便自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這到底是誰(shuí)打的電話呢?”

　　小老鼠見老爺爺回來(lái)了，特別高興，他聽見說(shuō)的話，又偷偷地笑了。他想：“以前打電話玩，打擾了老爺爺睡覺，今天做了點(diǎn)好事，干嘛要讓老爺爺知道呢!想到這里，小老鼠一捂嘴巴，“嗤”，笑了。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看