設(shè)計(jì)意圖

　　幼兒參觀小學(xué)后，對(duì)小學(xué)已有初步的印象。為了讓這種感性認(rèn)識(shí)得到一定的提升而設(shè)計(jì)本活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)回憶參觀小學(xué)的情況，鞏固對(duì)小學(xué)的認(rèn)識(shí)；讓幼兒通過(guò)用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)自己最感興趣的事情和最后參觀的地方，以激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能用清楚、連貫的語(yǔ)言講述自己心中的小學(xué)或最感興趣的事情或地方，發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　2、能用繪畫(huà)手工等形式表現(xiàn)心中的小學(xué)，發(fā)展幼兒想象力和表現(xiàn)能力。

　　3、增進(jìn)幼兒對(duì)小學(xué)的認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的愿望。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、參觀過(guò)小學(xué)學(xué)校。

　　2、提供紙、彩筆、油畫(huà)棒、花紋紙、彩色紙、彩泥、剪刀、粘膠等。

　　過(guò)程建議

　　1、談話(huà)：

　　（1）參觀過(guò)小學(xué)看見(jiàn)了什么？

　�。�2）小學(xué)與幼兒園有什么不同？

　�。�3）你最感興趣的是什么事情？最喜歡的是什么地方？為什么？

　　注意啟發(fā)幼兒把自己看到的事情說(shuō)詳細(xì)、具體。

　　2、繪畫(huà)：心中的小學(xué)。

　　要求幼兒畫(huà)出或做出自己最感興趣的事情或最喜歡的地方。教師注意觀察。針對(duì)不同發(fā)展水平的幼兒，給予不同的要求、引導(dǎo)和幫助。

　　3、互相介紹自己的繪畫(huà)或手工作品，征求同伴的意見(jiàn)，加以補(bǔ)充和修改。

　　延伸提示

　　1、讓幼兒用自己的繪畫(huà)或手工作品布置“心中的小學(xué)”墻飾。

　　2、開(kāi)展主題結(jié)構(gòu)游戲：心中的小學(xué)。

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