3、展示作品，幼兒互相參觀，自由議論。

　　活動(dòng)三、做統(tǒng)計(jì)和測(cè)量

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鞏固字寶寶與樹(shù)的對(duì)應(yīng)。

　　2、學(xué)習(xí)按樹(shù)木的名稱統(tǒng)計(jì)數(shù)量。

　　3、學(xué)會(huì)用繩子測(cè)量樹(shù)干的粗細(xì)。

　　4、發(fā)展幼兒的科學(xué)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　l統(tǒng)計(jì)表、筆

　　l一定長(zhǎng)度的軟繩

　　活動(dòng)指導(dǎo)：

　　1、字寶寶找家

　　師：字寶寶很頑皮出去玩，找不到家，小朋友來(lái)幫助它們吧！

　　（說(shuō)明：給每個(gè)小朋友若干字寶寶，自由結(jié)伴幫字寶寶找家，把字寶寶貼在相應(yīng)的樹(shù)干上或枝條上）

　　2、引導(dǎo)小朋友互相檢查一下，大家都幫對(duì)了嗎？

　　3、做統(tǒng)計(jì)。

　　1）認(rèn)識(shí)表格。（統(tǒng)計(jì)各種樹(shù)的個(gè)數(shù)）

　　附表格樣板：

　　樹(shù)名

　　項(xiàng)目

　　假檳榔

　　芒果樹(shù)

　　側(cè)柏

　　南洋杉

　　桑樹(shù)

　　象牙紅

　　枇杷樹(shù)

　　榕樹(shù)

　　玉蘭樹(shù)

　　數(shù)量

　　測(cè)量粗細(xì)

　　2）幼兒帶統(tǒng)計(jì)表和筆分散到各個(gè)角落做統(tǒng)計(jì)。

　　3）集中：兩個(gè)小朋友一組，互相對(duì)一對(duì)，誰(shuí)數(shù)得更準(zhǔn)確。

　　4、做測(cè)量（利用繩子測(cè)量樹(shù)干，用自己的方式表示，可以用大小圈表示，也可以畫直線的長(zhǎng)短表示）

　　活動(dòng)四、我和樹(shù)兒做朋友

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步知道樹(shù)與人類的關(guān)系，萌發(fā)小朋友愛(ài)護(hù)樹(shù)的情感。

　　2、引發(fā)小朋友熱愛(ài)幼兒園的美好環(huán)境。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　l卡紙片后面貼有雙面膠、彩筆

　　l水、小工具

　　活動(dòng)指導(dǎo)：

　　1、談話

　　師：你知道樹(shù)有什么用嗎？

　　幼：我知道，樹(shù)可以擋住灰塵，讓空氣清新。

　　幼：樹(shù)可以遮住陽(yáng)光，夏天時(shí)我們就不熱。

　　幼：玉蘭花很香。

　　幼：樹(shù)會(huì)開(kāi)花，很好看。

　　幼：芒果樹(shù)會(huì)結(jié)果子，讓我們吃。

　　幼：樹(shù)擋住我踢飛的球，才沒(méi)有跑到很遠(yuǎn)的地方去。

　　幼：樹(shù)會(huì)進(jìn)行光合作用，使我們有更多的氧氣。

　　……

　　師：你愿意找一棵樹(shù)當(dāng)你的朋友嗎？怎樣做個(gè)好朋友呢？

　　幼：每天去看它，看它長(zhǎng)高了嗎？

　　幼：幫助它們捉害蟲。

　　幼：和它比一比，誰(shuí)長(zhǎng)得更快？

　　幼：保護(hù)他們，不讓小朋友去搖它。

　　……

　　師：那我們每個(gè)小朋友都找一棵做朋友吧！可是怎樣才能讓小樹(shù)也知道小朋友呢？

　　2、幼兒自制頭像并寫上名字或?qū)W號(hào)

　　3、小朋友分散去找樹(shù)做朋友

　　小朋友把卡片貼在自己喜歡的樹(shù)的葉片或樹(shù)干上

　　幼：老師，他們很多人要和我找一樣的樹(shù)做朋友。

　　師：有許多朋友樹(shù)一定會(huì)高興的，不過(guò)有些小樹(shù)沒(méi)有朋友一定會(huì)傷心的。

　　4、引導(dǎo)小朋友除雜草、澆水

　　師：你想為好朋友做些什么事？

　　引導(dǎo)小朋友知道哪些是雜草，如何使用小工具

　　把幼兒分成兩組分別進(jìn)行澆水和鋤雜草活動(dòng)

　　延伸活動(dòng)—小廣播

　　幼：我發(fā)現(xiàn)象牙紅的花開(kāi)得越來(lái)越多了

　　幼：別的地方的象牙紅都長(zhǎng)葉子，就我們幼兒園的沒(méi)有，是不是我們沒(méi)有澆水呀

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看