來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-07-05 16:37:38
活動目標:
1、學習撕貼簡單的圖形,認識粘貼工具和材料,培養(yǎng)幼兒粘貼和對美工
的興趣。
2、訓練手指的靈活性,提高手眼協(xié)調(diào)活動的能力。
活動準備:
1、綠色紙、膠水用盤、抹布等;
2、大幅白紙3幅貼好樹干,指偶小鳥3只。
活動過程:
1、出示迷路小鳥,引起幼兒注意力,建議幼兒為小鳥找家,“今天老師
給小朋友們帶來一個小伙伴(出示小鳥),這只小鳥告訴我它迷路
了,那該怎么辦呢?(一步步地引導幼兒,引起他們對為小鳥找家的
愿望)
2、拿出貼好樹干的白紙,問:小鳥的家還缺什么?那我們給小鳥造一個
新家吧!教師示范:左手拿紙,右手撕蘸膠水涂在樹葉的背面,然后
貼在樹干上方。
3、還有3只小鳥也希望找到自己的家,我們小朋友來幫助小鳥吧!幼兒
分成3組,每一組由一位老師指導撕紙、粘貼,每組幼兒粘貼一棵大
樹,大家共同分享成功的快樂。(不要求幼兒撕出規(guī)則的樹葉形,不
要求按規(guī)則粘貼樹葉貼在樹干上方的輪廓線內(nèi))
4、每組各抽出一名幼兒,送小鳥回家,將小鳥貼在大樹的任一位置上。
效果分析:
教師能夠根據(jù)幼兒的特點選擇內(nèi)容,不僅鍛煉了幼兒手部肌肉的協(xié)調(diào)性,而且能培養(yǎng)幼兒耐心、細心的學習態(tài)度。
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