一、主題介紹：

　　暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園。夷，你長高了，他長胖了，活動室的門牌換了，幼兒園里又多了許多活潑可愛的小弟弟、小妹妹。是呀，我們升大班了，我們是大班了，我們是大班的哥哥姐姐了。

　　初入大班的孩子，隨著自我意識的悄然增長，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)自己在變化，在長大。當?shù)艿苊妹脗兛摁[時，他們義不容辭地承擔起“小向?qū)?rdquo;、“小主人”的角色；當遇到困難時，他們學著獨自面對和困難；他們學著尋求解決問題；當同伴間發(fā)生了爭執(zhí)，他們學著去理解和關(guān)愛他人。同時，他們在體驗自身變化的過程中開始關(guān)注周圍世界的變化，用眼睛捕捉、用情感體驗每一種事物的變化。

　　“你變我變大家變”這一主題，引領幼兒認識自己的變化到認識他人的變化，從認識幼兒園的變化到認識幼兒園的變化到認識周圍世界的變化。我們應盡可能滿足他們的渴望，鼓勵他們認識自我，擁有自信，并在探索事物變化的過程中體驗生活的多姿多彩。

　　二、主題目標：

　　1、引導幼兒認識自己的變化，激發(fā)幼兒升班的自豪感。鞏固各項常規(guī)。

　　2、通過認識周圍世界的變化，培養(yǎng)幼兒探索事物的能力，體驗生活的多姿多彩。

　　三、環(huán)境設置：

　　1、師幼共同布置活動室主墻飾，內(nèi)容以自然界的奇妙變化為主。

　　2、與幼兒一起討論各活動區(qū)的設置。

　　3、創(chuàng)設“我在長、我在變”專欄，將以前穿用的衣物，與現(xiàn)在穿用的衣物作比較，將小時侯的照片與現(xiàn)在的照片作比較。

　　4、師幼共同布置自然角，制作記錄本，供幼兒每日觀察記錄動植物生長的漸變過程。

　　5、設置小舞臺，幫助幼兒準備去小班展示的節(jié)目。

　　四、家園共育：

　　1、和家長交談，了解孩子假期生活情況。

　　2、幫助孩子一起收集證明孩子在長大的物品，如衣服、鞋帽、照片，并給孩子講述他們成長的趣事。

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