�。刍顒幽繕�(biāo)］

　　1．知道秋季是果實豐收的季節(jié)，能區(qū)別出干果和水果，并進行分類。

　　2．讓中班幼兒介紹家鄉(xiāng)的果實，發(fā)展幼兒的口語表達能力及社會交往能力。

　　3．提高幼兒觀察、陳述能力，初步培養(yǎng)其嘗試精神。

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　　1．秋季水果(橘子、柿子、獼猴桃……)、干果(核桃、栗子……)、實物若干。

　　2．一棵掛滿果實的樹，籃子若干只。

　　3.每人一碟果肉帶牙簽。

　　［活動過程］

　　一、音樂游戲“摘果子”

　　1．師：秋天到了，果園的果子都成熟了，我們?nèi)ゲ晒�子吧，小朋友快�?zhǔn)備好。

　　2．幼兒隨著音樂到果園去采果子。

　　二、幼兒常識活動

　　1．第一次嘗試活動。

　　師：小朋友采了很多果子，你知道它們是什么樣的嗎？請小朋友互相介紹一下。幼兒分組觀察、交談。

　　小結(jié)：這些果子長在樹上，都是果實，有的可以生吃，有營養(yǎng)。

　　2．第二次嘗試。

　　師：這些果實有哪些不一樣？怎樣吃？果肉有什么不一樣？

　　幼兒嘗試觀察、操作和品嘗果肉。

　　小結(jié)：這些果實有的水分多，有的水分少，有的皮容易剝開，有的有硬殼，我們把水分多的果子稱為水果；水分少的果子稱為干果。

　　3．第三次嘗試。

　　師：你們還見過或吃過哪些果子，它們是干果還是水果？為什么這樣分類？

　　請小朋友將桌上的果子分類，并比較異同。

　　幼兒嘗試分類、比較。

　　三、幼兒游戲“開商店”

　　1．讓幼兒根據(jù)果子的種類送到商店擺放好。

　　2．啟發(fā)幼兒設(shè)計“開商店”的游戲角色。

　　3．指導(dǎo)幼兒向客人介紹我們商店的果子。

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