目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)手、膝著地向前爬的動(dòng)作。

　　2、感受與同伴、老師一起游戲的快樂(lè)。

　　準(zhǔn)備：

　　1、用報(bào)紙卷成若干小棒。小豬的頭飾若干。

　　2、請(qǐng)一位小班幼兒學(xué)會(huì)做該游戲。

　　過(guò)程：

　　1、請(qǐng)出小班幼兒扮演小豬，引起幼兒興趣。

　　師：小朋友看，今天誰(shuí)來(lái)了？小豬怎么了？為什么小豬不開(kāi)心？你們知道我是誰(shuí)嗎？我是趕豬人。我是做什么呢？你們看。

　　2、師扮演趕小豬的人，與該幼兒表演“趕小豬”。

　　提問(wèn)：小豬跑的慢不？原來(lái)小豬跑的太慢了，所以才不開(kāi)心。趕豬人是怎么做的？（邊趕邊說(shuō)：“小豬加油！”）后來(lái)小豬有沒(méi)有跑快起來(lái)？

　　3、請(qǐng)部分幼兒上來(lái)扮演小豬，老師扮演趕豬人，游戲一遍。

　　師：你們想不想玩？那要爬的快哦！看哪只小豬爬的最快。

　　4、請(qǐng)全體幼兒扮演小豬，集體游戲數(shù)遍，每次游戲后表?yè)P(yáng)最先回家的小豬。

　　5、請(qǐng)部分幼兒扮演小豬，另外一部分幼兒扮演趕豬人進(jìn)行游戲。

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