設(shè)計(jì)思路：

　　孩子的學(xué)習(xí)來(lái)源于生活，生活中的一切都是幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容。幼兒的心理既有具體形象性又帶有情趣性。生活知識(shí)的學(xué)習(xí)符合幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。本著生活既教育的原則，同時(shí)利用“五。一”勞動(dòng)節(jié)進(jìn)行節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，愛(ài)動(dòng)手實(shí)踐；引導(dǎo)幼兒愛(ài)勞動(dòng)，自己的事情自己做，樂(lè)于做一些力所能及的家務(wù)事。因此我們生成了此次活動(dòng)。此次活動(dòng)也是來(lái)源于一次偶然的機(jī)會(huì)，引起了孩子的興趣（舉例）

　　一.活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.初步學(xué)習(xí)自己洗自己的襪子，體驗(yàn)洗襪子的快樂(lè)。

　　2.懂得愛(ài)勞動(dòng)自己的事情自己做。

　　二.活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.每人一個(gè)小盆子、一小塊肥皂。涼衣夾。

　　2.書包內(nèi)自備一雙干凈襪子。

　　3.事先與大班幼兒聯(lián)系，扮演兔姐姐。

　　4.動(dòng)物舞會(huì)的音樂(lè)磁帶。

　　三.活動(dòng)過(guò)程：

　　1.動(dòng)物舞會(huì)

　　師：“今天有一位客人來(lái)到我們小一班。”

　　兔姐姐出場(chǎng)：“我是來(lái)邀請(qǐng)小朋友參加動(dòng)物舞會(huì)的”

　　師：“那咋們就到舞臺(tái)上參加舞會(huì)吧！”幼兒戴上動(dòng)物頭飾脫了鞋子在“舞臺(tái)”上跟隨音樂(lè)跳舞。

　　2.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的襪子變臟了。

　　師：“襪子這么臟怎么辦呢？”請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法

　　兔姐姐：“現(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了，要自己洗。”邊說(shuō)邊演示洗襪子

　　師：“兔姐姐洗得真干凈，你們想把自己的襪子也變干凈嗎？”

　�。唤處熃榻B材料提出注意事項(xiàng)

　　3.幼兒洗襪子，家長(zhǎng)做觀察記錄

　　4.晾曬襪子，幼兒自由交流比比誰(shuí)的襪子最干凈。

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