活動(dòng)目標(biāo)：1.了解元宵節(jié)的來(lái)歷，增進(jìn)幼兒與家庭和教師的情感。

　　2．愿意品嘗各種各樣的湯圓。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：邀請(qǐng)家長(zhǎng)。自帶各種湯圓。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．教師以猜迷語(yǔ)的方式引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)入活動(dòng)。

　　2．師：這些湯圓長(zhǎng)得什么樣子？注意看看湯圓里面有什么？

　　幼兒：這里面有黑色的東西。

　　幼兒：我看見(jiàn)湯圓里面有花生米。

　　幼兒：里面還有紅色的豆子。

　　3．大家通過(guò)觀察了解湯圓可以用芝麻、紅豆、花生等東西做。教師進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒：你想用什么做湯圓？

　　幼兒：我愛(ài)吃青菜，我想用白菜做湯圓。

　　幼兒：我愛(ài)吃肯德雞，我用肯德雞做湯圓。

　　4．師：今天，小朋友帶來(lái)好多湯圓，請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫助我們煮湯圓？

　　孩子們說(shuō)出今天來(lái)參加親子活動(dòng)的家人稱呼，例：爸爸、媽媽、姥姥、爺爺、姑姑、小姨有些小朋友還知道他們是誰(shuí)家的親人。進(jìn)一步豐富幼兒對(duì)家庭人員稱呼的經(jīng)驗(yàn)。

　　5．師：孩子們今天你家人誰(shuí)沒(méi)有來(lái)？他們沒(méi)有吃到湯圓該怎么辦？

　　幼兒：我爸爸上班，我把花生湯圓送給爸爸吃，他最愛(ài)吃花生。

　　幼兒：公公、婆婆在湖南，我要坐火車(chē)送給他們吃。

　　四、效果分析：

　　活動(dòng)讓幼兒了解了一下我們民族的一些風(fēng)俗習(xí)慣，以及在這樣的節(jié)氣里應(yīng)該做些什么、吃些什么。通過(guò)活動(dòng)氛圍增進(jìn)感情。

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