北京市光明小學(xué)，系原市屬重點(diǎn)小學(xué)，現(xiàn)有50個(gè)教學(xué)班，2100名學(xué)生，160多教職工。學(xué)校為“聯(lián)合國(guó)教科文組織俱樂(lè)部成員”，及“北京師范大學(xué)教育實(shí)驗(yàn)基地”�，F(xiàn)今，光明小學(xué)為三址辦學(xué)，逐步形成了集團(tuán)化的辦學(xué)模式。

　　在推進(jìn)素質(zhì)教育的探討中，自96年提出“我能行”教育，在學(xué)生、教師、家長(zhǎng)三個(gè)層面，從管理、教育、教學(xué)、家校協(xié)同諸方面，以培養(yǎng)學(xué)生的自信心和進(jìn)取精神為重點(diǎn)，全面育人，建構(gòu)了具有自己特色的新型育人模式。

　　光明小學(xué)在“我能行”教育中，總結(jié)出八句話，即“相信自己行,才會(huì)我能行；別人說(shuō)我行,努力才能行；你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；今天若不行，爭(zhēng)取明天行；能正視不行，也是我能行；不但自己行，幫助別人行；相互支持行，合作大家行；爭(zhēng)取全面行，創(chuàng)造才最行。”在學(xué)生教育中強(qiáng)調(diào)平等對(duì)待每一個(gè)孩子，給予學(xué)生“十項(xiàng)權(quán)力”；承認(rèn)學(xué)生的差異，提出“在原有的基礎(chǔ)上有進(jìn)步就是成功；巧用激勵(lì)原則，相信“好孩子是夸出來(lái)的”。為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。

　　光明小學(xué)在“我能行”教育中注重師生共同成長(zhǎng)，強(qiáng)調(diào)教師在奉獻(xiàn)，付出的同時(shí)也在展示自己的生命價(jià)值，教育同樣是成就教師的事業(yè)。在教育教學(xué)中注意引導(dǎo)教師“找準(zhǔn)自我，批評(píng)自我，超越自我，悅納自我”。關(guān)注教師的心理健康，幫助教師參與教育科研，引導(dǎo)教師自我糾正教育教學(xué)行為，正確評(píng)價(jià)教師，形成一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍�，F(xiàn)有特級(jí)教師5名，市級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人8名，區(qū)級(jí)骨干教師近30名。

　　光明小學(xué)把家長(zhǎng)與學(xué)校的教育活動(dòng)看做是現(xiàn)代教育的標(biāo)志。在“我能行”教育中，通過(guò)多種渠道，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教子方法，開(kāi)展親子活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)；“永遠(yuǎn)給家長(zhǎng)希望”，幫助家長(zhǎng)看到孩子的成長(zhǎng)，使家長(zhǎng)與學(xué)校形成合力，用積極的態(tài)度共同為孩子的發(fā)展創(chuàng)設(shè)支持環(huán)境。

　　近幾年，光明小學(xué)先后被評(píng)為全國(guó)綠色學(xué)校、全國(guó)精神文明單位，北京市科技教育示范校、北京市精神文明標(biāo)兵學(xué)校、北京市軍警民共建標(biāo)兵單位，北京市十年衛(wèi)生紅旗單位、北京市德育教育先進(jìn)集體、北京市電教優(yōu)秀校、北京市教育科研先進(jìn)校、北京市家庭教育先進(jìn)校、北京市社區(qū)教育先進(jìn)校、北京市校園文化建設(shè)示范校、北京市優(yōu)秀少年軍校、北京市少先隊(duì)工作示范校，成為京城乃至全國(guó)推進(jìn)素質(zhì)教育的示范。

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