常碼頭幼兒園   曹紅波

　　醫(yī)院的游戲進(jìn)行到一定的程度，幼兒有了新的情節(jié)出現(xiàn)，何青松小朋友在當(dāng)醫(yī)生的時(shí)候，突然說(shuō)：“這個(gè)病人需要?jiǎng)邮中g(shù)。”于是病人躺到床上，何青松找來(lái)了剪刀、窺視鏡等物品，別的醫(yī)生聽(tīng)說(shuō)要?jiǎng)邮中g(shù)，都跑過(guò)來(lái)看熱鬧，一下子住院部里圍滿(mǎn)了人。過(guò)了一會(huì)，吳輝瑞發(fā)現(xiàn)醫(yī)藥箱里有一個(gè)東西，不知道是干什么用的，于是幾個(gè)小朋友過(guò)去研究，我也參與他們的活動(dòng)，“這象一個(gè)勺子。”“是喂藥的吧”“不可能。”“我知道，這是看牙齒的。”“有點(diǎn)像，我們?cè)囈辉嚢伞?rdquo;放在嘴邊，還真是那么回事，于是這個(gè)像鏡子一樣的東西被確定為看牙齒用的，這時(shí)，有一個(gè)病人來(lái)了，“醫(yī)生，我的牙齒痛。”……

　　角色游戲是幼兒對(duì)生活認(rèn)識(shí)的一種再現(xiàn)，何青松小朋友將自己在生活中的觀察反應(yīng)在游戲中，引發(fā)了小朋友的好奇，使游戲情節(jié)有了新的變化，也為游戲的更多情節(jié)作鋪墊，同時(shí)提醒小朋友要多觀察生活，游戲來(lái)源于生活，生活經(jīng)驗(yàn)越豐富，游戲內(nèi)容就越豐富。游戲中，還出現(xiàn)了探究的活動(dòng)，這說(shuō)明幼兒開(kāi)始發(fā)現(xiàn)并仔細(xì)地觀察周?chē)�的事物，并有尋找答案的意識(shí)，教師在活動(dòng)中正確的引導(dǎo)可以激發(fā)幼兒的探究興趣，使幼兒養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦筋，自己解決問(wèn)題的好習(xí)慣。

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