案例實錄：混齡運動個案記錄

　　羅琳

　　一、混齡運動游戲中的活動器械：

　　輪胎、皮球、布袋、彩色軟球、板凳、平衡木、梅花樁、小豬車、搖搖車、自行車、大型運動器械

　　二、追蹤幼兒在混齡運動游戲中的活動情況：

　　1、輪胎——25人次

　　2、彩色軟球——5人次

　　3、搖搖車——5人次

　　4、大型運動器械——6人次

　　5、布袋——2人次

　　6、板凳——4人次

　　三、幼兒玩法

　　輪胎

　　韓沅彤站在輪胎里，手反鉤住輪胎，將輪胎提起來，搖搖晃晃向前走。王意嘉也學(xué)著她的玩法，向前走。

　　慧慧、孜孜、林舒華等幾個女孩子將輪胎平鋪在地上，一會兒手拉手站在輪胎上跳，邊玩邊數(shù)“1、2、3、4……”；一會兒在輪胎里跳進跳出，邊跳邊說“1、2、3、跳……”；一會兒她們玩起了“狼來了”游戲，她們在輪胎上走，聽到孜孜說“狼來了”，她們馬上跳進輪胎并蹲下來，好似躲了起來……玩累了就躺在輪胎上休息。

　　陳若愚扶著輪胎，立刻邊跑著邊滾起了輪胎，輪胎好像聽他的話，飛快的向前滾著，像一輛小車子。一會兒，譚楚卿、南南等幾個男孩子加入了他的游戲，他們比著誰的“小車”跑得快。

　　琨琨和小雨在玩鉆輪胎，小雨扶著輪胎，琨琨在鉆輪胎，每人玩一次，大家輪流扶輪胎。旁邊有幾對孩子也在這樣玩。

　　張?zhí)煲弧㈥慁i宇將兩只輪胎疊在一起，輪流爬上去，從輪胎上跳下來。

　　布袋：

　　白明讓站在布袋里，一邊“1、2、1、2”喊著口令，一邊向前跳。

　　板凳：

　　冷嘉悅排著隊，在老師的保護下，爬上疊有三只凳子的“凳子山”，從上面跳下來。再去排隊、再去跳。

　　四、教師預(yù)設(shè)運動游戲

　　游戲名稱：

　　輪胎接力

　　玩法：

　　1、幼兒分成四隊，在間距20—30米兩邊，分左右兩隊站立。

　　2、玩法一：搬輪胎——幼兒站在輪胎里，兩手反鉤在輪胎內(nèi)，將輪胎提起，向前走。

　　玩法二：推輪胎——幼兒邊推輪胎邊跑。

　　3、A組的第一個幼兒將輪胎傳給B組的第一個幼兒，B組的幼兒在將輪胎傳給A組的幼兒，游戲反復(fù)，直至每個幼兒都玩過一次，輪胎又回到第一個出發(fā)的幼兒手中，哪組先到，哪組為勝。

　　幼兒活動情況

　　由于搬輪胎、推輪胎這些動作是孩子們熟練的、有興趣的，因此在游戲過程中，孩子們沉浸在“如何使自己輪胎推（搬）得快”、“如何爭取勝利”的氛圍中。在孩子們的要求下，我們玩了六次（兩種玩法各三次）。“紅隊”的孩子獲得了五次勝利，“綠隊”的孩子很不服氣。

　　教師分析：

　　1、一些能力強的孩子都在“紅隊”，如，陳若愚、趙士杰、陸彥秀等，雖然老師已經(jīng)加入了“綠隊”，可也無法挽回敗局。

　　2、“搬輪胎”游戲是練習(xí)幼兒的手臂力量的游戲，“推輪胎”游戲體現(xiàn)每個幼兒協(xié)調(diào)性，韓沅彤、王意嘉、張?zhí)煲弧㈥慁i宇等孩子這些方面的能力較弱，因此在游戲中影響了“綠隊”的成績。

　　3、雖然“綠隊”孩子輸了五局，但并不影響他們游戲的興趣，他們依然為自己組的每位正在比賽的孩子加油，這種游戲的精神得到了老師的表揚。

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