觀察力

　　優(yōu)

　　目的性、順序性、精確性、完整性、穩(wěn)定性明確

　　良

　　初步具有上述四項(xiàng)

　　中

　　教師指導(dǎo)下，初步具有上述二項(xiàng)

　　弱

　　教師指導(dǎo)下，初步具有上述一項(xiàng)

　　解決問題的

　　能力

　　優(yōu)

　　1、能發(fā)現(xiàn)游戲中遇到的問題2、在教師指導(dǎo)下想辦法解決游戲中的問題3、解決的方法多數(shù)合理

　　良

　　在教師啟發(fā)幫助下，基本達(dá)到上述要求

　　中

　　在教師啟發(fā)幫助下，基本達(dá)到二項(xiàng)要求

　　弱

　　在教師啟發(fā)幫助下，基本達(dá)到一項(xiàng)要求

　　好奇心與求知欲

　　優(yōu)

　　1、能對有興趣的事物或現(xiàn)象有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，表現(xiàn)出視、摸、聽、問等探究反映2、有刨根問底的表現(xiàn)3、獲得問題的答案時(shí)有愉快的表現(xiàn)。

　　良

　　基本達(dá)到上述要求，但有不足之處

　　中

　　在教師啟發(fā)誘導(dǎo)下下，有上述反映，但表現(xiàn)不明顯

　　弱

　　對有興趣的新事物表現(xiàn)出聽而不聞、視而不見，無動(dòng)于衷

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