來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-07-02 21:04:50
活動目標(biāo)
1.認讀漢字“奧運”、“最”、“吶喊”、“彩”、“變”
注意念準(zhǔn)字音。
2.培養(yǎng)幼兒的識字興趣
活動準(zhǔn)備
字卡:“奧運”、“最”、“吶喊”、“彩”、“變”
小椅子五把常規(guī)字條(眼睛看著字寶寶聲音洪亮有感情)
活動過程
一、開始部分:
教師出示神秘箱向小朋友介紹神秘嘉賓(福娃)還有一些奧運會相關(guān)的知識!
二、基本部分:
1、福娃今天不僅給我們帶來里禮物,還帶來了一首兒歌,現(xiàn)在讓我們一起來讀一讀。
2、出示兒歌,幼兒認讀。
3、出示常規(guī)字條,按要求讀兒歌。
4、幼兒玩“救字寶寶游戲”結(jié)合“問答歌”使幼兒認識目的字。
剛才狐貍來了,有幾個字寶寶被狐貍抓走了,關(guān)在一個一個的小房子里,現(xiàn)在狐貍不在家,我們一起來救字寶寶出來好嗎?小朋友小聲一點,要是狐貍來了就麻煩了,我們先來看看第一個門里關(guān)的是誰?(幼兒說出字寶寶念什么后,走到門前,說兒歌:寶寶你聽著,我是你的好朋友,狐貍現(xiàn)在不在家,請你快快跟我走,打開門,取出字卡然后請幼兒自己介紹自己救出來的是什么字寶寶。)
進行問答歌
教師指字卡問幼兒:“他是誰?”幼兒答:“*”。
教師復(fù)指字卡問:“念什么?”幼兒答:“*”。
教師再指字卡“讀什么?”幼兒答:“*”。
再指其他位置說,“請你讀”幼兒齊聲讀。
6、現(xiàn)在讓我們給他們排排隊(幼兒進行搶椅子的游戲)。
排第一的是“*”、排第二的是“*”、排第三的是“*”。。。。。。!
排好隊了我們就來玩一個“搶椅子”的游戲:教師將字卡貼在椅子背上,將椅子擺成圓圈,并請比椅子多一的幼兒站在椅子前面聽音樂沿椅子作動作,音樂止,幼兒搶椅子,沒搶到椅子的幼兒失敗回到座位上,搶到椅子的幼兒念出自己椅子上的字卡,念對的繼續(xù)做游戲,念錯的回到座位上,游戲繼續(xù)進行,最后一名幼兒勝利。
7、將幼兒分為三隊(福娃隊、吶喊隊、奧運隊)進行比賽,認對一個字或一句話貼一個圓形,哪一組的小朋友先將五環(huán)旗拼好,哪一組獲勝!
三:結(jié)束部分:
幼兒進行“我跟老師走走”的游戲,結(jié)束活動!
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