我是一個記性差的人，做事總是丟三拉四的。每次下班，總要往教室跑好次才能回家，不是忘了手套，就是忘了換鞋。班上的小朋友一開始很奇怪，都問我：“蔣老師，你怎么又回來了？”這讓我有點尷尬。我解釋是我忘了拿東西，他們又很不解地問我：“你也會忘記東西？？”言下之意就是你是大人了，不應(yīng)該出現(xiàn)這種情況了。想到以前的一次討論，孩子明明知道亂扔垃圾是錯的，但對于自己父母亂扔垃圾卻什么都沒有說。

　　我們作為成人，都知道只要是人，總會犯一些大大小小的錯誤。但我們總是希望把好的一面展現(xiàn)給孩子。如父母們對于自身的一些缺點，盡量相互維護(hù)；盡量避免在孩子面前吵架、互相數(shù)落對方的不是……大人在孩子面前總在極力塑造一個完美的形象來影響孩子，要求孩子為之不斷努力。有時候，即使大人真錯了，也會將責(zé)任推給孩子。父母也許會說：都是你和我說話，害我打碎東西了。老師也許會說：都是你沒排好隊，讓老師忘了數(shù)到哪了等等。這種教育方法，對于孩子是不利的。后來我在全班孩子面前承認(rèn)自己記性差，以后如果我再忘記，請小朋友提醒老師改正。

　　我們必須讓孩子明白“大人也會錯”的事實，并敢于面對自己的不足，改變、修正自己的行為，讓孩子學(xué)會一種“人要不斷改正缺點，取得更大進(jìn)步”的生活信念。成人這種努力和勇氣一定會在孩子身上見到成效。

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