�。刍顒幽繕�(biāo)］

　　1、了解動物過冬的不同方式，萌發(fā)熱愛大自然、熱愛冬天的情感。

　　2、學(xué)習(xí)兒歌，并練習(xí)用兒歌語言和格式仿編、續(xù)編新的兒歌。

　　3、能用連貫的語言，大膽地在小朋友面前表達和講述自己創(chuàng)編的新兒歌。

　　［活動準(zhǔn)備］

　　1、幼兒已通過各種途徑了解了許多動物包括：小羊、小狗、青蛙、蛇、喜鵲、大雁、狗熊、松鼠等動物的過冬常識。

　　2、準(zhǔn)備（燕子、青蛙、鯉魚、松鼠）的圖片各一張，手工紙若干。

　　3、準(zhǔn)備音樂磁帶《冬》、《小動物怎樣過冬》。

　�。刍顒舆^程］

　　1、聽音樂，引出活動內(nèi)容。

　　教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？

　　教師：你知道小動物們都是怎么過冬的嗎？

　　出示燕子、青蛙、鯉魚和松鼠的圖片，提問：你知道這四種小動物是怎么過冬的嗎？

　　2、通過提問，引導(dǎo)幼兒說出兒歌內(nèi)容。

　　教師：老師把兒歌完整的給小朋友們朗誦一遍。

　　教師：請小朋友們看著畫面內(nèi)容，完整地說出兒歌。

　　可以通過一問一答、加動作表演、統(tǒng)一朗誦的方式，進一步練習(xí)兒歌。

　　3、引導(dǎo)幼兒仿編、續(xù)編兒歌。

　　鼓勵每個幼兒用一個動物如何過冬的方法仿編幾句兒歌。

　　用插話的方式參與幼兒仿編，或當(dāng)幼兒出現(xiàn)困難時，向幼兒進行示范。

　　和幼兒一起將自己仿編的兒歌念出來。

　　4、聽音樂一起表演新編的兒歌。

　　全班幼兒一起朗誦新編的兒歌。

　　鼓勵幼兒拿著小雪花共同表演兒歌和仿編的兒歌。

　　5、和小動物告別。

　　為小動物表演節(jié)目：歌表演《小動物怎樣過冬》或送給小動物禮物《美麗的雪花》等。

　　活動延伸：

　　鼓勵幼兒繼續(xù)續(xù)編兒歌并在全班、家長面前表演朗誦。

　　重點提示：

　　仿編兒歌時，保留原兒歌的開頭和結(jié)尾，讓幼兒在每個小動物的過冬方式后面，續(xù)編其他小動物的過冬方式。

　　活動材料

　�。▋焊瑁┬�動物告別會

　　北風(fēng)輕輕吹，

　　樹葉輕輕飛，

　　冬天來到了，

　　小動物一起開告別會。

　　青蛙說：“呱呱呱，我要鉆進泥土。”

　　燕子說：“喳喳喳，我要飛往南方。”

　　鯉魚搖搖大尾巴：“我要游進小河底。”

　　松鼠鉆進大樹洞：“我要好好睡一覺。”

　　再見了，伙伴們，

　　明年春天再相會！

　　再會，再會！
 

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