新的學(xué)期到來了，我被分到了小三班，看著那些天真可愛的“小不點(diǎn)”我知道這一切又將從零開始了。

　　這此分班與以往不同，我們小二、小三都有一部分以前的孩子和一部分新入園的孩子。開園第一天，由于幼兒對(duì)周圍環(huán)境和老師都有陌生感，所以哭鬧現(xiàn)象較為嚴(yán)重，有的幼兒情緒剛剛穩(wěn)定，一聽有人哭便又大聲哭了起來，在孩子們的苦惱聲中，我終于想出了一個(gè)在大班經(jīng)常用的方法——小紅花。我一邊組織孩子們，一邊說：“小朋友，老師有好多好多漂亮的小紅花，哪個(gè)小朋友表現(xiàn)的好，不哭不鬧，老師就讓小紅花和他做好朋友。”我拿出紅色即時(shí)貼，開始剪紅花，孩子們聚精會(huì)神地看著我，哭鬧現(xiàn)象幾乎停止了。我把小紅花貼在孩子們身上時(shí)，我看到了一張張可愛的笑臉。是小紅花把我和孩子們的距離拉近了，讓每個(gè)孩子都有了笑臉，讓我們都拿起小紅花來給每一個(gè)孩子一張笑臉吧！

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